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家校合作赋能初中《道德与法治》课程的路径优化研究.pdf

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    摘要

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    初中《道德与法治》课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是义务教育阶

    段的思政课。优化初中生的道德与法治工作，不能仅仅依靠某一个主体，亟需构建

    家庭与学校的教育共同体。家庭与学校作为构成教育系统的两大核心主体，在中学

    德育工作中扮演着重要角色。通过家校合作，不仅能够提高教育的效率和质量，还

    能够促进学生在道德、法治、文化等方面的全面发展，为他们的未来打下坚实的基

    础。当前，家校合作共育问题再次成为教育的热点话题，如

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