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秋季学期一年级数学基础认知专项练习题

亲爱的小朋友们，转眼间秋季学期已经过去一段时间啦！数学是我们认识世界的好帮手，它就像一个个有趣的小谜题，等着我们去探索和发现。这份专项练习题，旨在帮助大家巩固这段时间所学的数学基础知识，让我们一起动手动脑，感受数学的乐趣，为接下来的学习打下坚实的基础吧！

练习目标

1.熟练认读、书写20以内的数字，并理解其含义。

2.掌握10以内加减法的计算方法，能正确、迅速地口算。

3.初步理解“多”、“少”、“同样多”、“大”、“小”、“长”、“短”、“高”、“矮”等概念，并能进行简单比较。

4.认识常见的平面图形（如圆形、正方形、长方形、三角形）和立体图形（如球体、正方体、长方体、圆柱体）。

5.培养初步的观察、分析和动手操作能力，激发数学学习兴趣。

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一、数的认识与书写(共20分)

1.我会数，我会写。(每空1分，共8分)

*看图写数：

_________

_________

_________

_________

*按顺序写数：

（___），5，（___），7，（___），9，（___）

12，（___），14，（___），16

2.我会圈。(每小题2分，共4分)

*把左边的5个☆圈起来。

☆☆☆☆☆☆☆☆

*把从右边数第3个△圈起来。

△△△△△△△△

3.我会填。(每空1分，共8分)

*18里面有（___）个十和（___）个一。

*一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是（___）。

*与10相邻的两个数是（___）和（___）。

*比13多1的数是（___），比15少2的数是（___）。

*20前面的一个数是（___）。

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二、10以内数的加减法(共30分)

1.直接写出得数。(每小题1分，共15分)

3+2=（___）5-1=（___）0+6=（___）

7-3=（___）4+4=（___）9-5=（___）

2+6=（___）8-0=（___）5+3=（___）

10-6=（___）7+2=（___）9-9=（___）

4+5=（___）8-3=（___）6+3-2=（___）

2.想一想，填一填。(每空1分，共9分)

（___）+4=89-（___）=37=（___）+（___）

5+（___）=10（___）-2=6（___）-（___）=4

3+（___）=6+2

3.看图列式计算。(每小题2分，共6分)

*

□+□=□

*

□-□=□

*

□○□○□=□

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三、比一比(共15分)

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(每小题1分，共6分)

6○97○710○8

3+2○69-4○58+1○8-1

2.把同样多的用线连起来。(3分)

*5个苹果★★★★

*4颗星星○○○○○○

*6个圆圈△△△△△

3.圈一圈，填一填。(每小题3分，共6分)

*哪种水果多？在多的后面画“√”。


苹果（）梨（）

*苹果比梨少（___）个，梨比苹果多（___）个。*

*哪条绳子长？在长的下面画“△”。


（）（）

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四、分类与整理(共10分)

1.把同类的物品圈起来。(4分)

*(圈学习用品)

*(圈水果)

2.给下面的图形分分类，可以怎么分？（至少写出两种分法）(6分)


*分法一：按______________分，分为______________和______________。

*分法二：按______________分，分