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幼儿园开学环境消毒全面工作方案

一、总则

（一）目的意义

为切实保障全体在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病在园内的发生与传播，营造清洁、卫生、安全的教育教学环境，特制定本方案。本方案旨在规范幼儿园环境消毒工作流程，明确各岗位职责，确保消毒工作科学、规范、有效进行。

（二）指导思想

以国家及地方关于学校和托幼机构传染病预防控制工作的相关法律法规及指引为依据，坚持“预防为主，综合防治”的方针，将环境消毒工作常态化、精细化、制度化，为幼儿健康成长保驾护航。

（三）适用范围

本方案适用于本幼儿园内所有教育教学活动场所、生活区域、公共设施以及各类物品的清洁与消毒工作，全体教职工均需严格遵照执行。

（四）工作原则

1.科学性原则：依据消毒学原理，选用安全、有效的消毒方法和消毒剂。

2.全面性原则：确保消毒范围覆盖幼儿园各个角落，不留死角。

3.针对性原则：根据不同区域、不同物品的特性及污染程度，采取相应的消毒措施。

4.规范性原则：严格遵守操作规程，保证消毒时间、浓度、方法达到规定要求。

5.安全性原则：优先选择对人体无害、对环境友好的消毒产品，确保幼儿活动安全。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

成立以园长为组长，副园长、保健医、后勤主任为副组长，各年级组长及保育员代表为成员的环境消毒工作领导小组，全面负责消毒工作的组织、协调、监督与指导。

（二）职责分工

1.园长：对全园消毒工作负总责，审批消毒工作方案及所需物资。

2.保健医：

*制定和完善具体的消毒技术操作规程。

*负责消毒剂的选择、采购指导及使用方法培训。

*监督检查各部门消毒工作的落实情况，评估消毒效果。

*负责消毒相关知识的宣传教育和突发公共卫生事件的应急处置指导。

3.后勤主任：

*负责消毒物资（消毒剂、消毒器械、防护用品等）的采购、储备、发放与管理，确保数量充足、质量合格。

*组织后勤人员（如保洁、维修）对公共区域及大型设施设备进行清洁消毒。

*保障消毒设施设备的正常运行。

4.班级教师及保育员：

*严格执行本方案及保健医制定的操作规程，负责本班级活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯、桌面、地面等幼儿密切接触物品和区域的日常清洁与消毒工作。

*做好消毒记录，发现问题及时上报。

*培养幼儿良好的卫生习惯。

5.食堂工作人员（若有）：严格按照食品安全规范及本方案要求，负责厨房及餐饮具的清洁消毒工作。

三、消毒管理基本要求

（一）消毒前准备

1.清洁先行：所有物体表面在消毒前必须进行彻底清洁，去除可见的污垢和有机物，否则会严重影响消毒效果。

2.物资准备：根据消毒任务，准备好合适的消毒剂、消毒工具（抹布、拖把、喷雾器、水桶等）及个人防护用品（口罩、手套、橡胶围裙等）。

3.人员培训：所有参与消毒工作的人员必须经过专业培训，熟悉消毒剂特性、配制方法、使用浓度、作用时间及注意事项。

（二）消毒剂选择与使用规范

1.选择原则：优先选用经国家有关部门批准、安全有效、刺激性小、对幼儿友好的消毒剂，如含氯消毒剂（如84消毒液，需注意浓度）、季铵盐类消毒剂等。

2.配制要求：严格按照产品说明书进行稀释配制，使用专用量具，确保浓度准确。现配现用，稀释后的消毒剂不宜长时间存放。

3.作用时间：保证消毒剂与消毒对象充分接触，并达到规定的作用时间。

4.安全提示：

*消毒剂应存放在幼儿无法接触到的阴凉、干燥、通风处，远离食品和水源。

*不同种类消毒剂不可随意混合使用，以免产生有毒气体。

*使用时注意个人防护，避免直接接触皮肤和黏膜。

*消毒后，对幼儿可能接触的表面，如桌面、玩具等，必要时应用清水擦拭残留。

（三）消毒方法

根据消毒对象的不同，可采用擦拭、浸泡、喷雾、紫外线照射等方法。具体方法见各区域操作规程。

（四）个人防护

操作人员在进行消毒作业时，必须佩戴口罩、橡胶手套，必要时佩戴护目镜和橡胶围裙，避免消毒剂对人体造成伤害。

（五）消毒效果监测与记录

1.记录制度：建立健全消毒工作记录制度，详细记录消毒日期、时间、区域/物品、消毒剂名称及浓度、操作人等信息，记录应真实、完整、规范，存档备查。

2.效果监测：保健医定期或不定期对消毒效果进行抽查，可采用感官检查、化学指示卡等方式。

四、重点区域与物品清洁消毒操作规程

（一）活动室、寝室

1.空气：

*每日开窗通风不少于三次，每次不少于半小时，保持空气流通。天气适宜时，可长时间开窗。

*必要时（如传染病流行期间或有疑似病例时），采用空气消毒剂喷雾或紫外线灯照射消毒（需在无人情况下进行，照射后通风）。

2.地面：每日用清洁的湿拖把拖拭，餐后