人教数学七上整式加减运算教学设计与实施.pdfVIP

教学目标

1.对本章内容的认识更全面、更系统化;能正确合并同类项及去括号,能灵活进行整式的化简。

2.进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能的掌握,并能灵活运用。

2重点难点

重点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算的灵活运用。

难点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算的灵活运用与提高。

3课前预习

同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.

合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项,即把它们的系数相加作为新

的系数,而字母部分不变.

去括号:

法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号相同;如果括

号外的因数是负数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号相反。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、复习整式的概念导入

1、判断(抢答)

(1)3a2b与-5都是单项式()

(2)单项式的系数是,次数是2.()

(3)5X,-2m+2,0,都是整式。

2、下列代数式:-4,0,x-y,中,单项式有()

A、3个B、4个C、5个D、6个

教学目标

1.Haveamorecomprehensiveandsystematicunderstandingofthecontentofthischapter;beabletocorrectlycombine

similartermsandremovebrackets,andbeabletoflexiblysimplifyintegers.

2.Furtherdeepenyourunderstandingofthebasicknowledgeinthischapterandmasterthebasic

skills,andbeabletousethemflexibly.

2keypoints

anddifficulties

Keypoints:inductionandsummaryofbasicknowledgeinthischapter;applicationofbasicknowledge;fle

xibleuseofadditionandsubtractionofintegers.

Difficulties:inductionandsummaryofbasicknowledgeinthischapter;applicationofbasicknowledge;flexible高。

useandimprovementofadditionandsubtractionoperationsofintegers

3Previews

beforeclass

Homogeneousterms:Termsthatcontainthesamelettersandhavethesameexponentarecalledhomogeneousterms..

Severalconstanttermsarealsohomogeneousterms.

Mergingsimilarterms:Combiningsimilartermsinpolynomialsintoonetermiscalledmergingsimilarterms,that

is,addingtheircoefficientsasnewcoefficients,whiletheletterpartremainsunchanged.

去括号:

Rule:Ifthefactoroutsidetheparenthesesisapositi