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小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究课题报告

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    一、小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究开题报告

    二、小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究中期报告

    三、小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究结题报告

    四、小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究论文

    小学科学STEAM教育中的跨学科整合评价研究课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在基础教育深化改革的时代背景下，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，正经历从单一知识传授向综合能力培养的转型。STEAM教育的兴起，打破

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