高中历史教学中数字档案库融合的口述历史研究设计课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史教学中数字档案库融合的口述历史研究设计课题报告教学研究课题报告

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高中历史教学中数字档案库融合的口述历史研究设计课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

高中历史课堂正经历着从知识传授到素养培育的深刻转型，传统教材编写的线性叙事与有限史料，难以让学生触摸到历史的复杂肌理与个体温度。当数

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