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小学数学“综合与实践”课程中的教学评价改革与实践论文

摘要：本文以小学数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨了教学评价改革的必要性和实践策略。通过分析当前教学评价存在的问题，提出了具有针对性的改革措施，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：小学数学；综合与实践；教学评价；改革；实践

一、引言

（一）教学评价改革的必要性

1.当前教学评价体系存在的问题

在传统的小学数学教学中，评价体系往往过于注重学生的考试成绩，而忽视了学生的综合素质和实践能力。这种评价方式容易导致学生产生应试心理，不利于学生全面发展。具体表现在以下几个方面：

（1）评价内容单一，过于强调知识的掌握程