五年级数学《因数与倍数》作业设计.docx

【基础演练】

1.一个质数只有(?)个因数，它们分别是(?)和它(?)。一个合数至少有(?)个因数；(?)既不是质数，也不是合数。

2.最小的合数是（?）；质数中，是偶数的是（）。

3.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位上的数一定是（）。一个两位数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

4.如果□72是3的倍数，□里可以填（）。

如果37□既是2的倍数，又是3的倍数，那么□里可以填（）。

如果1□5既是3的倍数，又是5的倍数，那么□里可以填（）。

5.按从小到大的顺序写出51—100中所有的质数（）。

6.在（）里填上合适的质数。

32=（）+（）40=（）+（）58=（）+（）

85=（）+（）85=（）×（）78=（）×（）×（）

7.30的因数有（），其中（）是30的质因数。

8.先圈出下面各数中的合数，再把圈出的合数分解质因数。

13242977418739914765

9.先分别列举出16和24的因数，再圈出这两个数的公因数，最后把下面的集合图填写完整。

16的因数有

24的因数有

10.（1）在每组数后面的（）里直接写出它们的最大公因数。

4和8（）6和7（）1和9（）8和10（）

（2）找出每组数的最大公因数。

27和7224和3635和4265和91

【综合应用】

11.如果a÷0.1=b（a、b为非0自然数），则a、b的最大公因数是（）。

两个相邻偶数的和是18，这两个数分别是（）和（），它们的最大公因数是（）。

13.一个数的最大因数是16，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最大公因数是（）。

14.晚饭后，小明正在灯下做家庭作业，顽皮的弟弟按了3下开关，这时灯是（），如果按20下，这时灯是（）。[填“亮的”或“灭的”。]

15.在一张长40厘米，宽32厘米的长方形纸上裁出同样大小、面积最大的正方形，并且没有剩余。裁出的正方形边长是多少厘米？每个小正方形面积是多少平方厘米？（画一画，再解答）

【思维拓展】

16．要在A、C这条公路的一侧等距离地安装一批路灯，AB长90米，BC长60米。要求A、B、C三个点都要安装一盏。①间隔最大是多少米？②至少要安装多少盏路灯？