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20.《真理诞生于一百个问号》说课稿
一、材：
《真理诞生于一百个问号》是人教版六年级下册第五组的第
三篇课文，这是一篇精读课文，属于议。课文的题目“真理诞生
于一百个问号”也是课文的主要观点。课文用三个具体确凿的事
例论述了只要观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根
求源，就能在现实生活中发现真理。
选编这篇课文的意图,一是让学生了解科学家发现的一般规律—
—“真理诞生于一百个问号”，从中感受、领悟到见微知著，独
立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神；二是学习课文用具体典型
的事例说明观点的写作方法，了解议的形式。
二、学理念
这是一篇议，但是议课堂也不能偏离语文教学，不能偏
离学生语文素养的培养。所以教学这，除了让学生了解作者的写
作思路：提出观点——论证观点——总结观点，更重要的是让学生多
读多悟，并且掌握作者的写作方法。培养学生质疑问难、追根求源地
解决问题的科学精神，激发创新意识。
三、学目标
1.知识与技能目标：
①会写“澡、械”等5个生字，正确读记“诞生、、漩涡、
花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等。
②能联系上下文理解含义深刻的句子。能仿照课文的写法写一段
20.TruthisBornAfterOneHundredQuestionMarks
LectureNotes
1.Teaching
materials:
TruthisBornAfterOneHundredQuestionMarksisthethirdtext
inthefifthgroupofthesecondvolumeofthesixthgradeeditionofthe
PeoplesEducationPress.Thisisanintensivereadingtextandisan
argumentativeessay.ThetitleofthetextTruthisbornafterahundred
questionmarksisalsothemainpointofthetext.Thetextusesthree
concreteandconcreteexamptoillustratethataslongasyouare
goodatobservation,keepaskingquestions,keepsolvingdoubts,and
persevereingettingtotherootoftheproblem,youcandiscoverthe
truthinreallife.
Thepurposeofselectingthistextis,firstly,toletstudentsunderstand
thegeneralrulediscoveredbyscientists-Truthisbornafterahundred
questionmarks,andtofeelandcomprehendthescientificspiritofk
nowingthesmaltdetails,thinkingtly,perseverance,and
cont
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