陕西省宝鸡市金台区2025届数学七年级第一学期期末检测模拟试题含解析.docVIP

陕西省宝鸡市金台区2025届数学七年级第一学期期末检测模拟试题含解析.doc

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陕西省宝鸡市金台区2025届数学七年级第一学期期末检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.若x=|﹣3|,|y|=2,则x﹣2y=()

A.﹣7 B.﹣1 C.﹣7或1 D.7或﹣1

2.如图,中,,垂足分别为交于点.添加一个条件,使,下列选项不正确的是()

A. B. C. D.

3.下面的图形中,是三棱柱的侧面展开图的为(??)

A. B. C. D.

4.下列说法:①若|x|+x=0,则x为负数;②若-a不是负数,则a为非正数;③|-a2|=(-a)2;④若,则=-1;⑤若|a|=-b,|b|=b,则a≥b.

其中正确的结论有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

5.小明种了一棵小树,想了解小树生长的过程,记录小树每周的生长高度,将这些数据制成统计图,下列统计图中较好的是()

A.折线图 B.条形图 C.扇形图 D.不能确定

6.如图,从A到B有三条路径,最短的路径是③,理由是()

A.两点确定一条直线

B.两点之间,线段最短

C.过一点有无数条直线

D.因为直线比曲线和折线短

7.一个长方形的周长为18cm,若这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可以成为一个正方形,则此正方形的边长是()

A. B. C. D.

8.下列各式,运算结果为负数的是()

A.﹣(﹣1) B.(﹣1)2 C.﹣|﹣1| D.﹣(﹣1)3

9.下列角度换算错误的是()

A.10.6°=10°36″ B.900″=0.25°

C.1.5°=90′ D.54°16′12″=54.27°

10.下列方程中,是一元一次方程的是()

A.2y-3x=5 B.y-3=5y+1 C.x-3= D.y2-2y+3=0

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.如图,将一副三角板按如图所示的位置摆放,若O,C两点分别放置在直线AB上,则∠AOE=____度.

12.下图是一位同学数学笔记可见的一部分.若要补充文中这个不完整的代数式,你补充的内容是:_________________________.

13.比较大小:﹣5_____﹣1.

14.一组“数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是30,则输出的结果为56,要使输出的结果为60,则输入的最小正整数是_____.

15.如果数轴上的点A对应的数为﹣1,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为_____.

16.若,则的补角为_______.

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)如图,∠AOC和∠BOD都是直角,且∠AOB=150°,求∠COD的度数.

18.(8分)已知C为线段AB的中点,D在线段CB上,且DA=6,DB=4,求CD的长度.

19.(8分)如图,已知AB=7,BC=3,点D为线段AC的中点,求线段DB的长度.

20.(8分)如图,直线1上有A,B两点,AB=12cm,点O是线段AB上的一点,OA=2OB.

(1)OA=______cm,OB=______cm;

(2)若点C是线段AB上一点(点C不与点AB重合),且满足AC=CO+CB,求CO的长;

(3)若动点P,Q分别从A,B同时出发,向右运动,点P的速度为2cm/s,点Q的速度为1cm/s.设运动时间为t(s),当点P与点Q重合时,P,Q两点停止运动.求当t为何值时,2OP-OQ=4(cm);

21.(8分)如图,∠AOB=110°,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.

(1)求∠EOD的度数.

(2)若∠BOC=90°,求∠AOE的度数.

22.(10分)已知数轴上有A,B,C三个点,分别表示有理数﹣24,﹣10,10,动点P从A出发,以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.

(1)用含t的代数式表示点P与A的距离:PA=;点P对应的数是;

(2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C移动,若P、Q同时出发,求:当点P运动多少秒时,点P和点Q间的距离为8个单位长度?

23.(10分)问题情境

在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线AB,CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”为主题开展数学活动.

操作发现

(1)如图(1),小明把三角尺的

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