东北师范大学附属中学2023-2024学年高考生物一模试卷含解析.docVIP

东北师范大学附属中学2023-2024学年高考生物一模试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．研究人员从真菌中提取到甲、乙、丙三种生长素类似物，分别测试在不同浓度条件下三种类似物对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A．在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

B．乙的浓度大于5ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用

C．据图推测，用50ppm的甲处理莴苣幼芽不一定抑制其生长

D．甲、乙、丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性

2．近年来的研究初步表明，β-AP（β-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成的。APP形成β-AP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是（）

A．用双缩脲试剂检测β-AP，有紫色反应

B．β-AP的效果可能是引起大脑功能异常

C．一个β-AP分子中至少含有39个肽键

D．β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物

3．下列相关说法中，正确的有几项是（）

①有丝分裂和减数分裂皆有细胞周期

②豌豆虽然有X、Y染色体，但是自然情况下一般是自花传粉，闭花授粉

③雄性蜜蜂能够正常进行减数分裂，产生的精子染色体数目比初级精母细胞减少一半

④胰岛素和胰高血糖素的功能相互拮抗，所以一方出现必然抑制另一方

⑤人体体温调节时，只有冬天存在神经调节和体液调节

⑥感受器一定是传入神经末梢和它所支配的附属结构共同构成

A．零项 B．一项 C．二项 D．三项

4．研究发现，一条DNA上的某基因经“DNA—RNA—DNA”途径可转移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列叙述不合理的是（）

A．DNA→RNA过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸

B．RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸

C．该基因转移至本DNA上时可能引起基因突变

D．该基因转移至其他DNA上时可能导致基因重组

5．生物与生物之间存在着信息传递，在生物体内存在着信息交流，下列有关生物中信息的说法正确的是（）

A．斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系

B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的

C．参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子

D．细胞增殖过程中，一定有四个方向的遗传信息流

6．下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式，N表示种群数量，t表示种群增长的时间，dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。下列推断正确的是（）

A．甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长

B．甲、乙种群之间存在竞争关系，乙种群的环境阻力越来越大

C．甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型

D．甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者

7．如下所示为某生态系统中的一条完整食物链。下列相关叙述正确的是（）

草→蚜虫→瓢虫→小鸟

A．该生态系统可能存在捕食小鸟的动物

B．该食物链中各生物的数量呈金字塔状

C．各营养级同化的能量最终以热能形式散失

D．各营养级之间的能量传递效率均相同

8．（10分）科研工作者发现某核基因能控制p53蛋白的合成，该蛋白可以判断DNA损伤的程度，若损伤小，该蛋白就促使细胞自我修复（过程如图所示）；若DNA损伤大，则该蛋白诱导细胞凋亡。下列有关叙述正确的是（）

A．p53蛋白被激活，则细胞会凋亡

B．p53蛋白基因在细胞周期的合成期复制

C．抑制p53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂

D．p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期缩短

二、非选择题

9．（10分）图甲是褐色雏蝗在1947-1951年的种群密度变化动态（用该种群数量的对数值lgn表示种群密度，n代表种群数量），图乙是草原上某种田鼠的种群数量变化曲线。请分析回答下列问题：

（注：“·”表示卵，“+”表示幼虫，“o”表示成虫）

（1）自然界中褐色雏蝗种群的增长曲线呈_____型，与1948年相比，1950年该种群内个体间生存斗争的强度______（填减少、不变或增强）。

（2）要调查草原上该田鼠的种群密度应采用_