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福建省龙岩市龙岩北附2024-2025学年高中毕业年级第三次质量预测生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.生长素能促进植物细胞生长,作用机理如图所示。下列说法错误的是()
A.生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内
B.生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长
C.Ca2+能够促进生长素的合成与释放
D.生长素与细胞膜受体结合可引发H+以主动运输的方式运到细胞壁,使其膨胀松软
2.如图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响,据图分析相关说法错误的是()
A.昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利
B.在昼夜温差为6℃时,番茄茎的生长最快
C.昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗
D.在昼夜温度相同条件下,番茄茎生长随温度升高而加快
3.下列有关核酸的叙述正确的是()
A.发菜的遗传物质有DNA和RNA两种
B.人体细胞内的DNA和转运RNA中均含有碱基对
C.洋葱根尖细胞的叶绿体和线粒体中均含有少量DNA
D.RNA合成时,RNA聚合酶与基因的起始密码子相结合
4.下列关于DNA复制、转录和翻译的相关叙述,错误的是()
A.半保留复制使子代DNA保留亲代一半的遗传信息
B.DNA聚合酶和RNA聚合酶结合位点均在DNA上
C.转录时有DNA双链解开和恢复的过程
D.一个mRNA可结合多个核糖体,同时进行多条肽链合成
5.无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是()
A.无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体
B.胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中
C.水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键
D.水解过程改变了胰蛋白酶原的结构和功能
6.小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”,能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n=42,记为42W;长穗偃麦草2n=14,记为14E。如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。根据流程示意图判断下列叙述正确的是
A.普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种,杂交产生的F1为四倍体
B.①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍
C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会,产生8种染色体数目的配子
D.丁自交产生的子代中,含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2
7.真核生物的内共生起源假说认为:大约在15亿年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞,先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻),由于后者没有被分解消化,它们从寄生逐渐过渡到共生,成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧性细菌成为了线粒体,而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。根据所给信息,下列哪个选项最有可能是错误的()
A.线粒体和叶绿体中的DNA是环状的
B.线粒体和叶绿体中有核糖体
C.线粒体和叶绿体中有DNA聚合酶和RNA聚合酶
D.线粒体和叶绿体中的DNA被类似核膜的生物膜包裹着
8.(10分)将大肠杆菌放在含有15N标记的NH4C1培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养,8h后提取DNA进行分析,得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/8,则大肠杆菌的分裂周期是
A.4h B.2h
C.1.6h D.1h
二、非选择题
9.(10分)人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(WAT)和褐色脂肪组织(BAT),二者可以相互转化。WAT的主要功能是将多余的糖等能源物质以甘油三酯的形式储存起来。BAT则专门用于分解脂质等以满足额外的热量需求。研究人员对小鼠BAT代谢进行了相关研究。
(1)图1是小鼠WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因:_________,体积变小,相对面积增大,易于分解产热;________(细胞器)增多,产热增加。
(2)雌激素相关受体γ(ERRγ)与BAT代谢密切相关。科研人员利用无活性DNA片段构建重组DNA,导入野生型小鼠(WT)_________细胞,使其插入ERRγ基因内部,导致ERRγ基因发生__________,获得ERRγ基因缺陷小鼠(KO)。将两种小鼠同时暴露在4℃冷环境中进行实验,结果如图2。在第6小时_________小鼠全部死亡。结果说明蛋白质___________________与抵抗寒冷关系密切。
(3)检测两种小鼠在4℃冷环境中体内BAT和WA
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