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北京市朝阳区2024-2025学年第一学期三年级语文期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

憨厚（）玷污（）澎湃（）榜样（）

2.看拼音写词语。

shènyìgǎndàoyáoyìngbùkěsīhū

（）（）（）（）

3.选词填空，将正确的词语填在括号里。

（居然果然仍然）小明（）没有按时完成作业，还偷偷玩了会儿游戏。

雷雨过后，天空（）出现了美丽的彩虹。

这座古老的桥梁历经数百年，（）屹立不倒。

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

句子：

5.下面句子中加点的词语意思不同的一项是（）

A.他是我们学习的好榜样。B.榜样力量是无穷的。

C.他的榜样值得我们大家学习。D.这个问题很难找到榜样。

6.给句子加上合适的标点符号。

小明今天生病了不能来上学

弟弟正在院子里快乐地放风筝

他一会儿看书一会儿画画显得很有趣

7.用“虽然……但是……”造句。

8.把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）小草偷偷地从土里钻出来。

（）园子里、田野里、瞧不见一处不在绿。

（）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。

（）风轻悄悄的，草软绵绵的。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

桃花开了，红得像火，粉的像霞，白得像雪。公园里，桃花丛中，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，花坛里的月季花也竞相开放，红的、黄的、粉的……五颜六色，漂亮极了。微风吹过，送来阵阵花香，让人心旷神怡。

1.桃花有几种颜色？用“______”画出相关句子。

2.选文中的“竞相开放”是什么意思？请结合课文解释一下。

3.从选文中，你感受到了怎样的景象？请用一两句话写下来。

4.你还知道哪些描写春天景色的古诗词？请写出一句。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪流过村庄，遇到了一块巨大的石头。石头挡住了它的去路，小溪不服气地说：“我要流过去！”石头说：“你这么小，怎么可能流过我呢？”小溪没有生气，它绕着石头，一点点地积蓄力量，冲向石头。经过一番努力，小溪终于从石头的旁边流了过去，继续它的旅程。

5.小溪遇到了什么困难？

6.小溪是怎么克服困难的？

7.你从这个故事中得到了什么启发？

8.如果你遇到像小溪一样的困难，你会怎么做？

三、习作

9.题目：一件令我印象深刻的事

要求：仔细回忆一件让你印象深刻的事情，可以是你亲身经历的，也可以是你看到的、听到的。写一篇作文，要把事情写清楚，写具体，表达出你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.huānwūpàibǎng

2.慎重感到妖异不可思议

3.居然果然仍然

4.心神挥别翘首（例：看到美丽的风景，我翘首以盼。）

5.D

6.小明今天生病了，不能来上学。弟弟正在院子里快乐地放风筝。他一会儿看书，一会儿画画，显得很有趣。

7.虽然今天天气很冷，但是同学们依然坚持到校参加早读。

8.2143

（解析思路：第1题，考查拼音注音，注意平翘舌音和鼻音的区分。第2题，考查看拼音写词语，注意字形结构。第3题，考查近义词辨析和语境运用。第4题，考查成语补充和造句，注意成语的意思和造句的通顺。第5题，考查一词多义，理解加点词语在不同句子中的具体含义。第6题，考查标点符号运用，根据句子意思添加句号、逗号、句号。第7题，考查关联词造句，使用“虽然……但是……”表达转折关系。第8题，考查句子排序，通读句子，理清逻辑顺序，以时间或空间顺序排列。）

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.桃花有红色、粉色、白色。红得像火，粉的像霞，白得像雪。

（解析思路：题干问桃花的颜色，在片段中找到描写颜色的句子即可。）

2.竞相开放：各种花都争着、抢着开放出来。

（解析思路：理解“竞相”的意思是争着、抢着，“开放”是花开。结合语境，理解为各种花都争先恐后地开放。）

3.例：我感受到了公园里桃花盛开，色彩鲜艳，还有蜜蜂飞舞的美景，非常漂亮。

（解析思路：通读片段，概括感受到的景象特点，如桃花美、色彩多、有蜜蜂等，用简洁的语言描述。）

4.例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（解析思路：考查积累，回忆或查阅描写春天景色的古诗词即可。）

（二）阅读课外短文，回答问题。

5.小溪遇到了一块巨大的石头挡住了它的去路。

（解