2025年质量工程师5Why分析法与故障树分析的整合应用专题试卷及解析.pdfVIP

2025年质量工程师5WHY分析法与故障树分析的整合应用专题试卷及解析1

2025年质量工程师5Why分析法与故障树分析的整合应

用专题试卷及解析

2025年质量工程师5Why分析法与故障树分析的整合应用专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、5Why分析法在质量工程中的核心目的是什么？

A、快速解决表面问题

B、通过连续提问找到问题的根本原因

C、记录问题发生的时间节点

D、确定问题责任人

【答案】B

【解析】正确答案是B。5Why分析法的核心是通过连续提问”为什么”来深入挖掘问

题的根本原因，而不是停留在表面现象。A选项错误，因为5Why强调的是深度而非速

度；C选项错误，时间节点记录只是辅助手段；D选项错误，5Why关注的是系统原因

而非个人责任。知识点：5Why分析法的本质是根本原因分析。易错点：容易将5Why

理解为简单的问题记录工具而非深度分析方法。

2、故障树分析(FTA)中，顶事件通常是指什么？

A、最基本的原因事件

B、需要分析的最终故障现象

C、中间过渡事件

D、外部干扰因素

【答案】B

【解析】正确答案是B。故障树分析中，顶事件是指需要进行分析的最终故障现象

或不良结果，是分析的目标。A选项描述的是底事件；C选项是中间事件；D选项是外

部因素。知识点：故障树的基本结构是从顶事件向下分解。易错点：容易混淆顶事件和

底事件的位置关系。

3、5Why分析法与故障树分析整合应用时，最适合的顺序是？

A、先进行故障树分析，再用5Why验证

B、先进行5Why分析，再构建故障树

C、同时进行两种分析

D、根据情况灵活选择顺序

【答案】B

【解析】正确答案是B。通常建议先用5Why进行初步的根本原因探索，获得对问

题的基本理解后，再构建系统化的故障树。A选项顺序不合理，因为故障树需要一定的

2025年质量工程师5WHY分析法与故障树分析的整合应用专题试卷及解析2

问题理解基础；C选项同时进行容易造成混乱；D选项虽然灵活但缺乏系统性。知识

点：两种方法的互补性和应用逻辑。易错点：认为两种方法可以随意组合使用。

4、在故障树分析中，“与门”表示的逻辑关系是？

A、任一输入事件发生即可导致输出事件发生

B、所有输入事件同时发生才会导致输出事件发生

C、输入事件与输出事件无关

D、输入事件交替发生导致输出事件

【答案】B

【解析】正确答案是B。“与门”表示所有输入事件必须同时发生才会导致输出事件发

生，这是故障树中的基本逻辑门。A选项描述的是”或门”；C选项明显错误；D选项不

符合故障树逻辑。知识点：故障树逻辑门的含义。易错点：容易混淆”与门”和”或门”的

逻辑关系。

5、5Why分析法中，每个”为什么”问题应该关注什么？

A、问题的直接原因

B、问题的根本原因

C、问题的表面现象

D、问题的相关方

【答案】A

【解析】正确答案是A。5Why分析中，每个”为什么”问题应该关注当前层次的直接

原因，通过层层深入最终找到根本原因。B选项是最终目标而非每个步骤的关注点；C

选项是分析起点；D选项不是分析重点。知识点：5Why的递进式分析方法。易错点：

试图一步到位找到根本原因而忽略了中间层次的逻辑关系。

6、故障树分析中，最小割集是指什么？

A、导致顶事件发生的最小基本事件组合

B、故障树中最简单的事件

C、分析过程中最先排除的事件

D、发生概率最低的事件组合

【答案】A

【解析】正确答案是A。最小割集是指能够导致顶事件发生的最小基本事件组合，是

故障树分析的重要概念。B选项描述的是基本事件；C选项与割集概念无关；D选项混

淆了割集与概率的概念。知识点：故障树中的割集概念。易错点：容易将最小割集理解

为单个事件而非事件组合。

7、在整合应用5Why和故障树分析时，5Why的主要作用是什么？

A、提供系统化的