2025苏教版科学一年级上册全册核心素养教学设计教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025苏教版科学一年级上册全册教学设计

课题

1.1小小科学家

课型

新授课

教学目标

科学观念：引导学生认识科学探究源于生活问题，感知科学现象的普遍性，建立“科学就在身边”的初步认知。

科学思维：通过简单探究活动，培养学生提出问题、观察比较的能力，初步形成用逻辑思考解决问题的意识。

探究实践：指导学生运用感官和简单工具开展探究，掌握记录发现的基本方法，提升动手实践与问题解决能力。

态度责任：激发学生对科学的好奇心与求知欲，培养乐于探索、尊重事实、合作分享的科学态度。

教学重难点

重点：让学生体验科学探究的基本过程，掌握观察、提问、记录等基础方法，理解科学探究与日常生活的紧密联系。

难点：

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >