2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习通用版48第八章第3节电容器带电粒子在电场中的运动.pptxVIP

;[学习目标]1．理解电容的定义及动态变化规律。

2．会利用动力学、功能关系分析带电粒子在电场中的直线运动。

3．掌握带电粒子在电场中的偏转规律，会分析带电粒子在电场中偏转的功能关系。;链接教材·夯基固本;(2)电容

①定义式：C＝__。

②单位：法拉(F)、微法(μF)、皮法(pF)

1F＝___μF＝____pF。

③平行板电容器：C＝________。;?;?;3．示波管

(1)构造

①电子枪，②________，③荧光屏。(如图所示);(2)工作原理

①YY′偏转电极上加的是待测的________，XX′偏转电极上是仪器自身产生的锯齿形电压，叫作________。

②观察到的现象

ⅰ．如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压，则电子枪射出的电子沿直线运动，打在荧光屏____，产生一个亮斑。

ⅱ．若所加扫描电压和________的周期相等，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的稳定图像。;1．易错易混辨析

(1)电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和。 ()

(2)电容器的电容与电容器所带电荷量成反比。 ()

(3)放电后的电容器电荷量为0，电容也为0。 ()

(4)带电粒子在电场中，只受静电力时，也可以做匀速圆周运动。 ();(5)带电粒子在匀强电场中只能做类平抛运动。 ()

(6)带电粒子在电场中运动时重力一定可以忽略不计。 ();2．(鲁科版必修第三册改编)(多选)如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U，电容器已带电，则下列判断正确的是()

A．若增大两极板间的距离，则静

电计指针张角变大

B．若将A板稍微上移，则静电计指

针张角变大

C．若将玻璃板插入两板之间，则静电计指针张角变大

D．若减小两极板间的距离，则静电计指针张角变小;?;?;?;细研考点·突破题型;?;?;角度1电容的理解

[典例1]“超级电容器”由于电极中加入了表面积非常大的石墨烯，所以具备超大的容量，适合作为动力电池的助力动力源。“超级电容器”与普通电容器相比较而言()

A．极板电荷量较大

B．极板间的电场强度较大

C．单位电压容纳的电荷量较大

D．带相同电荷量时电压较大;C[由于超级电容器具备超大的容量，即单位电压容纳的电???量较大，也就是电容C较大，故带相同电荷量时电压较小，C正确，D错误；电容器的容纳能力较大，并不代表实际使用中极板电荷量较大、极板间电场强度较大，也有可能极板电荷量很小、极板间电场强度很小，A、B错误。故选C。];角度2电容器的动态分析

[典例2]如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开。若电容器的正极板保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离x0，则电容器的电容C、极板上带电荷量Q、两极板间电势差U及电场强度E与负极板移动的距离x的关系图像正确的是();AB;?;[典例3](2024·山西重点中学高三期中联考)如图所示，D是一支理想二极管(正向电阻为零，可视为短路；反向电阻无穷大，可视为断路)，C是极板水平放置的平行板电容器，初始时不带电。当S接1且稳定后，处于两极板间P点的一带电油滴能保持静止状态。下列说法正确的是();A．保持S接1，减小C两极板的正对面积，油滴会向上运动

B．保持S接1，将C的下极板上移，油滴会向下运动

C．将S从1掷到2，油滴将向下运动

D．将S从1掷到2，同时将下极板上移，油滴将向下运动;?;?;考点2带电粒子在电场中的直线运动

1．关于带电粒子(体)的重力分析

(1)基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有特殊说明或明确的暗示外，一般不考虑重力(但不能忽略质量)。

(2)带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有特殊说明或明确的暗示外，一般都不能忽略重力。;?;?;?;?;?;?;(1)漂移管B的长度；

(2)相邻漂移管间的加速电压。;思路点拨：(1)质子在管B中做匀速直线运动，已知速度，根据题意确定质子在管中运动的时间就可以求出管B的长度。

(2)从管B到管E质子被三次加速，根据动能定理就可以确定加速电压。;?;?;规律方法带电体在匀强电场中的直线运动问题的分析方法;考点3带电粒子在匀强电场中的偏转

1．带电粒子在电场中偏转规律;?;?;?;A．若初速度相同，α粒子从CD边离开

B．若初速度相同，质子和α粒子经过电场的过程中速度增量之比为1∶2

C．若初动能相同，质子和α粒子经过电场的时间相同

D．若初动能相同，质子和α粒子经过电场的过程中动能增量之比为1∶4;?;?;[典例7]如图所示，一真空示波管的电子从灯丝K发出(初速度不计)，经灯丝与A板间的加速电场加速，从A板中心孔沿中心线KO射出，然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中(偏转电场可视