海水制碱教学设计与实施要点.pdfVIP

第三节海水“制碱”

教学目标

1.认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质；知道工业纯碱的化学反应原理；

了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。

2.通过对氨碱法纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。

3.通过了解的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。

内容分析

学生虽然学习了质量守恒定律，但是其对质量守恒定律的认识大多还停留在“质量守

恒”的层面上，还没有形成真正意义上的元素守恒观，尚不能从元素守恒的角度考虑物质过

程中的原料选择问题。对于盐的认识也仅限于几种具体的物质（如氯化钠、硝酸钾、硫酸铜等）

的性质方面，而对于盐的化学性质知之甚少，更不能根据物质的化学性质推断其用

途。教学应从学生分析由食盐纯碱时需要补充的元素入手，尽早地帮助学生树立元素

守恒的观念。在此基础上，帮助学生认识氨碱法制碱的步骤和反应原理，尝试从经济、技

术、设备等多个角度考虑生产问题。关于纯碱性质的教学，要注意挖掘“实验探究”所包含的多

重教育价值，既要让学生通过该实验认识盐的几种性质；又要学生将物质的化学性质与用

途联系起来，进一步强化物质决定用途的化学基本观念，并归纳碳酸根离子的检验方法；同时还

要通过碳酸钠与氢氧化钙的反应，使学生认识到通过化学转化的方法可以提高物质的应用价值和

经济价值。

重难点：

重点：氨碱法制纯碱的原理、纯碱的性质、常见盐的水溶性应用

难点：氨碱法制纯碱的原理[:Z.xx.k.Com]

相关知识：

1、分解反应

2、饱和溶液

3、过滤

4、酸碱指示剂

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Section3AlkaliProduction

fromSeawater

教学目标

1.Understandtheimportantpropertiesofsodaash(sodiumcarbonate)andothersaltsubstances;knowthechemical

reactionprincipofindustrialproductionofsodaash;understandtheappli