初中物理凸透镜成像规律的家庭实验创新教学过程课题报告教学研究课题报告.docx

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初中物理凸透镜成像规律的家庭实验创新教学过程课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当前初中物理教学中，凸透镜成像规律作为光学核心内容，常因抽象性强、实验条件限制导致学生理解困难。传统课堂演示实验多以教师为主导，学生被动观察，难

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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