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小学科学社会性议题教学中的学生科学实践能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学社会性议题教学中学生科学实践能力的培养策略。通过分析科学实践能力的内涵及其在小学科学教学中的重要性，本文列举了两种有效的培养策略，并详细阐述了每个策略的具体实施方法。关键词：小学科学，社会性议题，科学实践能力，培养策略

一、概念阐述

（一）科学实践能力的内涵

1.科学实践能力的定义

科学实践能力是指学生在科学探究过程中，运用科学知识、方法和思维方式解决实际问题的能力。这种能力包括观察、实验、推理、分析、评价等方面，是学生在科学学习中必须掌握的核心素养。

2.科学实践能力的重要性

科学实践能力对于学生的全面发展