大学通识教学中成语典故历史背景教学策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

大学通识教育作为培养学生综合素养与人文精神的核心场域，肩负着传承文化基因、塑造价值观念的重要使命。成语典故作为汉语语言的精粹，承载着中华民族数千年文明积淀与

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