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2025年南通师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列哪项最能体现教师职业道德的核心？

A.教学技能娴熟；

B.关爱学生，教书育人；

C.积极参与教研活动；

D.按时完成教学任务

【参考答案】B

【解析】教师职业道德的核心是“关爱学生，教书育人”，它体现了教师职业的本质要求。教书不仅是传授知识，更要育人，关注学生全面发展。其他选项虽重要，但属于职业行为的外在表现，而非核心价值。

2、在教学过程中，教师应如何处理学生的错误答案？

A.立即纠正并批评；

B.忽略错误，提问其他学生；

C.鼓励学生解释思路，引导反思；

D.直接公布正确答案

【参考答案】C

【解析】鼓励学生表达思维过程有助于发现认知误区，体现以学生为中心的教学理念。批评或忽略均不利于学习动机。引导反思能促进深度学习，提升思维能力。

3、下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试；

B.中考成绩；

C.课堂提问反馈；

D.高考录取分数

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中为改进教学而进行的动态评估，如课堂提问、作业批改等。期末考试、中考、高考属于总结性评价，重在结果判定。

4、教师在设计教学目标时，应主要依据什么？

A.教材内容多少；

B.学生的已有知识和认知水平；

C.学校课时安排；

D.自己擅长的教学方法

【参考答案】B

【解析】教学目标设计应以学生为本，基于学情。了解学生已有知识和认知发展水平，才能实现有效教学，促进知识建构。

5、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置作业；

B.对不同学生提出分层学习要求；

C.使用同一教案授课；

D.按成绩排座位

【参考答案】B

【解析】因材施教强调根据学生个体差异采取不同教学策略。分层要求能照顾学习能力差异，促进每位学生发展，体现教育公平。

6、下列哪项是现代教师角色的正确描述？

A.知识的唯一传授者；

B.学生学习的引导者和促进者；

C.纪律的强制执行者；

D.考试成绩的评判者

【参考答案】B

【解析】现代教育强调学生主体性，教师应从“灌输者”转变为“引导者”，帮助学生主动建构知识，激发学习兴趣与能力。

7、组织小组合作学习时，教师最应关注什么？

A.小组人数必须为4人；

B.每位学生都能参与并承担责任；

C.小组讨论时间越长越好；

D.必须形成统一结论

【参考答案】B

【解析】合作学习的关键是全员参与和责任分工，避免“搭便车”现象。人数、时长、结论形式应视任务而定，灵活安排。

8、下列哪项最有助于提升学生的自主学习能力？

A.教师详细讲解每道题；

B.提供学习支架并逐步撤除；

C.布置大量重复性作业；

D.限制学生使用网络资源

【参考答案】B

【解析】学习支架（如提示、模板、示范）能帮助学生逐步掌握方法，实现独立学习。过度讲解或机械训练不利于自主能力发展。

9、教学中使用多媒体的主要目的是什么？

A.让课堂看起来更现代；

B.替代教师讲解；

C.增强直观性，促进理解；

D.减少板书时间

【参考答案】C

【解析】多媒体应服务于教学内容，通过图像、动画等形式增强直观体验，帮助学生理解抽象概念，提升教学效果。

10、下列哪项是良好师生关系的基础？

A.教师权威不可挑战；

B.相互尊重与信任；

C.学生成绩优异；

D.家长频繁沟通

【参考答案】B

【解析】尊重与信任是师生有效互动的前提，有助于营造安全、支持的学习环境，促进学生积极表达与成长。

11、教师在教学反思中最应关注什么？

A.自己讲了多少内容；

B.学生的学习效果与反馈；

C.是否按时下课；

D.使用了哪些教具

【参考答案】B

【解析】教学反思的核心是“以学论教”，通过分析学生学习成效，调整教学策略，实现教学改进与专业成长。

12、下列哪项属于非智力因素？

A.记忆力；

B.逻辑推理能力；

C.学习兴趣；

D.观察力

【参考答案】C

【解析】非智力因素指影响学习的情感、意志、动机等，如兴趣、态度、毅力。记忆力、推理、观察力属于智力因素。

13、面对课堂突发纪律问题，教师首先应如何应对？

A.立即批评并惩罚；

B.暂停教学，严肃训话；

C.保持冷静，温和提醒；

D.忽略继续讲课

【参考答案】C

【解析】冷静处理有助于控制局面，温和提醒能维护学生尊严，避免冲突升级。过度反应或忽视均不利于课堂管理。

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授；

B.教学设计围绕学生需求展开；

C.使用最新教材；

D.课堂秩序井然

【参考答案】B

【解析】“以学生为中心”强调教学应服务于学生发展，关注其兴趣、需求和学习过程，而非仅关注教师或教材。

15、教师布置作业的