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大班音乐《咏柳》教案

汇报人：

2024-01-27

目录

课程介绍与目标

音乐欣赏与感知

歌曲学习与演唱技巧

舞蹈动作设计与排练

创意拓展与课堂互动

总结回顾与作业布置

CONTENTS

01

课程介绍与目标

CHAPTER

01

02

贺知章是唐朝著名的诗人和书法家，他的诗歌风格清新自然，善于描绘自然景物和表达情感。

《咏柳》是唐朝诗人贺知章的一首脍炙人口的诗歌，通过对柳树的细腻描绘，表达了作者对春天的热爱和赞美。

了解《咏柳》的背景和作者，掌握诗歌的内容和意境。

知识目标

能力目标

情感目标

通过学习和演唱，培养学生的音乐感受力和表现力，提高学生的演唱技巧和艺术修养。

引导学生感受诗歌中蕴含的美感和情感，培养学生对自然和生活的热爱和感恩之情。

03

02

01

介绍《咏柳》的背景和作者，学习诗歌的内容和意境，引导学生进行初步的感受和体验。

第一课时

学习歌曲的旋律和节奏，进行发声练习和歌曲演唱，培养学生的音乐感受力和表现力。

第二课时

进行歌曲的合唱排练，提高学生的协作能力和团队精神，同时进行课程的总结和回顾。

第三课时

02

音乐欣赏与感知

CHAPTER

播放《咏柳》原曲，让幼儿初步感受音乐的优美旋律和诗情画意。

引导幼儿注意倾听音乐中的不同乐器声音，感受音乐层次和色彩的变化。

通过多次欣赏，帮助幼儿熟悉音乐旋律和基本结构。

引导幼儿模唱音乐中的主旋律，培养其音乐记忆和表现能力。

通过舞蹈、律动等活动，让幼儿进一步感受音乐的节奏和旋律特点。

教授幼儿正确的节拍和节奏感，通过拍打、跺脚等方式感受音乐的节奏变化。

介绍《咏柳》演奏中所使用的乐器，如琵琶、二胡、笛子等，并展示相关图片或实物。

讲解各种乐器的演奏方法和音色特点，帮助幼儿了解不同乐器的表现力和音乐风格。

让幼儿尝试模仿不同乐器的演奏动作和声音，培养其乐器演奏的兴趣和基本技能。

03

歌曲学习与演唱技巧

CHAPTER

聆听歌曲《咏柳》，感受歌曲优美的旋律和诗意的歌词。

学习歌曲的旋律，通过模唱、跟唱等方式熟悉歌曲的旋律和节奏。

理解歌词内容，了解歌曲所表达的主题和情感。

学习歌曲中的生字和生词，确保发音准确。

练习歌曲的咬字和吐字，注意字正腔圆，清晰准确地表达歌词内容。

通过朗诵歌词、模仿教师发音等方式进行发音和咬字的训练。

学习正确的呼吸方法，掌握气息控制的基本技巧。

在演唱过程中，注意气息的均匀和稳定，避免气息不足或过度用力。

通过练习气息控制的游戏和活动，提高演唱时的气息控制能力。

04

舞蹈动作设计与排练

CHAPTER

双手模仿柳枝，轻柔地左右摇摆，同时身体微微弯曲，呈现柳树在风中的柔美姿态。

柳树摇曳

双臂展开，模仿鸟儿振翅飞翔的动作，同时配合跳跃和旋转，表现鸟儿在春天的自由与欢快。

鸟儿飞翔

双手模仿水波，轻柔地起伏流动，同时配合身体的弯曲和伸展，表现河水的流动与柔美。

流水潺潺

鼓励学生发挥创意，为舞蹈片段添加个性化的动作和表情。

将学生分为若干小组，每组负责排练一个舞蹈片段。

各小组在教师的指导下，分别进行舞蹈动作的练习和排练。

各小组完成排练后，进行整体汇演。

教师根据各组表现，进行点评和指导，帮助学生改进和完善舞蹈动作。

将各组的舞蹈片段进行整合，编排成一个完整的舞蹈表演。

在整合过程中，注重舞蹈的流畅性和连贯性，以及各组之间的协调与合作。

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05

创意拓展与课堂互动

CHAPTER

手工制作

利用废旧材料如纸张、布料、树枝等，指导学生制作与春天主题相关的手工制品，如柳条编织的篮子、花朵装饰的头饰等。

绘画创作

提供绘画材料，引导学生描绘春天的景象，如柳树、花朵、小鸟等，让他们通过绘画表达对春天的感受和理解。

创意写作

鼓励学生以春天为主题，创作简短的诗歌或故事，培养他们的文学素养和表达能力。

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2

3

安排每个学生展示自己的作品，并鼓励他们向同学们介绍自己的创作灵感和过程，增强他们的自信心和表达能力。

作品展示

引导学生们相互欣赏、点评作品，分享彼此的感受和看法，促进课堂交流和合作氛围的形成。

互动交流

教师对学生的作品进行点评和总结，肯定他们的创意和努力，同时提出改进意见和建议，帮助他们进一步提高。

教师点评

评选标准

01

制定明确的评选标准，如创意性、美观度、实用性等，确保评选过程公正、客观。

学生投票

02

让学生们参与投票，选出他们认为最优秀的作品，培养他们的审美能力和民主意识。

优秀作品展示

03

将评选出的优秀作品在教室或学校公共场所进行展示，让更多的人欣赏到学生们的才华和创意。同时鼓励学生对自己的作品进行反思和改进，激发他们的创作热情。

06

总结回顾与作业布置

CHAPTER

歌曲《咏柳》的旋律和节奏特点

歌曲中表现柳树形态和春天气息的歌词

通过舞蹈、动作和表情来表达歌曲情感和意境的方