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四年级数学下册第二单元测试题

（满分：100分时间：60分钟）

一、填空题（每空2分，共30分）

从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能（）。观察一个长方体冰箱，从（）面看到的是长方形，从（）面看到的可能是正方形（填“正”“上”或“侧”）。

一个立体图形由5个同样大小的小正方体拼成，从正面看有3个正方形，从上面看有4个正方形，这个立体图形最少有（）层，最多有（）层。

右边的立体图形（由小正方体组成，图略，描述：底层4个小正方体排成一行，第二层在从左数第2个小正方体上方放1个），从正面看能看到（）个正方形，从左面看能看到（）个正方形，从上面看能看到（）个正方形。

用3个小正方体摆立体图形，从正面看是2个正方形的立体图形有（）种不同的摆法。

一个立体图形，从正面和左面看都是“田”字形（4个正方形组成），这个立体图形至少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。

观察物体时，视线要与物体的表面（）。

从正面观察一个立体图形，看到的图形是“一”字形（3个正方形并排），这个立体图形可能是由（）个小正方体摆成的（写出一种可能的数量）。

二、选择题（每题3分，共15分）

从正面观察下面四个立体图形（均由小正方体组成），看到的图形与其他三个不同的是（）

A.3个小正方体排成一行

B.底层2个小正方体并排，第二层在左边小正方体上方放1个

C.底层2个小正方体并排，第二层在右边小正方体上方放1个

D.底层2个小正方体并排，第二层在两个小正方体上方各放1个

一个立体图形从上面看是“□□”（2个正方形并排），从正面看是“□□□”（3个正方形并排），这个立体图形可能是（）

A.底层3个小正方体排成一行，第二层在中间小正方体上方放1个

B.底层2个小正方体并排，第二层在两个小正方体上方各放1个

C.底层3个小正方体排成一行，没有第二层

D.底层2个小正方体并排，第二层在左边小正方体上方放2个

用4个小正方体摆立体图形，从左面看只能看到1个正方形，这个立体图形是（）

A.4个小正方体排成一列（竖排）

B.4个小正方体排成一行（横排）

C.2个小正方体排成一列，另外2个小正方体也排成一列，两列并排

D.3个小正方体排成一列，第4个小正方体放在最下面小正方体的旁边

观察一个立体图形，从正面看有2行，上行1个正方形，下行2个正方形且左对齐；从左面看有2行，上行1个正方形，下行2个正方形且右对齐。这个立体图形可能是（）

A.底层3个小正方体，前排2个左对齐，后排1个在右边

B.底层2个小正方体左对齐，第二层1个在右边小正方体上方

C.底层2个小正方体右对齐，第二层1个在左边小正方体上方

D.底层3个小正方体，前排2个右对齐，后排1个在左边

下面说法正确的是（）

A.从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状一定不同

B.用小正方体摆立体图形，摆的层数越多，从正面看到的正方形个数就越多

C.要知道一个立体图形的形状，至少需要从两个不同方向观察

D.从上面看到的图形能确定立体图形中小正方体的行数和列数

三、判断题（每题2分，共10分）

从上面看到的图形是“□□□”（3个正方形并排），这个立体图形一定是由3个小正方体摆成的。（）

从正面和左面看到的图形都相同的立体图形，形状一定相同。（）

观察一个球体，从任何方向看到的形状都相同。（）

用5个小正方体摆立体图形，从正面看最多能看到5个正方形。（）

从左面看到的图形是“□”（1个正方形），说明这个立体图形只有1个小正方体。（）

四、动手操作题（共20分）

画出下面立体图形从正面、左面和上面看到的图形。（每个图形6分，共12分）

（1）立体图形1：底层3个小正方体排成一行，第二层在中间小正方体上方放1个小正方体。

（2）立体图形2：底层2个小正方体并排，第二层在两个小正方体上方各放1个小正方体，第三层在右边小正方体上方放1个小正方体。

请用4个小正方体摆一个立体图形，使得从正面看有3个正方形，从上面看有2个正方形，并在下面画出从这两个方向看到的图形。（8分）

五、解决问题（共25分）

一个立体图形由若干个小正方体组成，从正面看是“□□□”（3个正方形并排），从上面看是“□□”（2个正方形并排），从左面看是“□□”（2个正方形上下排列）。这个立体图形一共有多少个小正方体？（8分