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2025年实验室技术人员微生物检测操作规范考核试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.微生物检测操作中，使用无菌吸管吸取菌液时，正确的操作是（）

A.直接用嘴吸取菌液

B.用无菌吸管直接插入菌液瓶口吸取

C.用无菌吸管尖端轻轻触碰菌液表面吸取

D.将吸管插入无菌水后再吸取菌液

答案：C

解析：使用无菌吸管吸取菌液时，应避免污染。选项A直接用嘴吸取会引入口腔微生物，导致污染。选项B将吸管直接插入菌液瓶口可能导致瓶内菌液回流，增加污染风险。选项D虽然将吸管插入无菌水，但后续操作仍需谨慎，且未直接针对菌液操作。选项C用无菌吸管尖端轻轻触碰菌液表面吸取，可以减少空气接触面积，降低污染风险，是正确的无菌操作。

2.微生物培养过程中，为防止杂菌污染，下列哪项措施最为重要（）

A.实验室环境定期消毒

B.操作人员手部严格消毒

C.培养皿和接种环灭菌不彻底

D.实验室通风不良

答案：B

解析：微生物培养过程中，杂菌污染主要来源于操作人员。手部是杂菌的主要携带者，因此操作人员手部严格消毒是防止杂菌污染最为重要的措施。选项A实验室环境定期消毒虽然重要，但不如手部消毒直接有效。选项C培养皿和接种环灭菌不彻底是导致污染的直接原因，而非防止污染的措施。选项D实验室通风不良会增加污染风险，但手部消毒更为关键。

3.在进行微生物计数时，使用平板划线法接种后，为获得单个菌落，划线时应（）

A.直接在培养基上划三条平行线

B.先在培养基上划一条线，再逐渐划稀疏的线条

C.用接种环在培养基上反复涂抹

D.将菌液滴在培养基中央，让其自然扩散

答案：B

解析：平板划线法接种的目的是通过逐步稀释，在培养基上获得单个菌落。操作时，应在培养基上先划一条线，再逐渐划稀疏的线条，使细菌数量逐渐减少，最终形成单个菌落。选项A直接划三条平行线无法保证获得单个菌落。选项C反复涂抹会导致菌落连片，无法计数。选项D滴加菌液自然扩散也无法保证获得单个菌落。

4.微生物革兰染色过程中，脱色时间过长可能导致（）

A.所有细菌都呈红色

B.所有细菌都呈蓝色

C.部分细菌呈红色，部分呈蓝色

D.染色失败，无法观察

答案：C

解析：革兰染色过程中，脱色是关键步骤。脱色时间过长会导致原本为革兰氏阴性菌的细胞壁被破坏，无法保留结晶紫碘复合物，从而呈红色；而革兰氏阳性菌的细胞壁致密，仍能保留复合物呈蓝色。因此，脱色时间过长会导致部分细菌呈红色，部分呈蓝色。选项A和B描述过于绝对。选项D脱色时间过长不会导致染色失败，而是导致染色结果不准确。

5.使用显微镜观察微生物时，为提高视野亮度，应（）

A.关闭光源

B.使用高倍镜

C.使用低倍镜

D.调整聚光器高度

答案：C

解析：使用显微镜观察微生物时，视野亮度与所用物镜的通光面积有关。低倍镜的通光面积较大，视野亮度较高；高倍镜通光面积较小，视野较暗。因此，为提高视野亮度，应使用低倍镜。选项A关闭光源会使视野完全黑暗。选项B使用高倍镜会使视野变暗。选项D调整聚光器高度可以改变光线聚焦，但对亮度提升效果不如更换物镜。

6.微生物保存过程中，冷冻干燥法的主要优点是（）

A.成本低廉

B.易于操作

C.可长期保存，稳定性好

D.适用于所有微生物

答案：C

解析：冷冻干燥法通过冷冻和真空干燥，去除微生物细胞内的水分，从而降低代谢活动，达到长期保存的目的。其优点是保存时间长，稳定性好，能较好地保持微生物的活性和形态。选项A和B并非冷冻干燥法的主要优点。选项D冷冻干燥法并非适用于所有微生物，特别是对冷冻敏感的微生物可能造成损伤。

7.在进行微生物药敏试验时，常用的是（）

A.涂抹法

B.灌肠法

C.纸片扩散法

D.琼脂稀释法

答案：C

解析：微生物药敏试验常用纸片扩散法。该方法将含有特定浓度抗生素的纸片放置在已接种微生物的琼脂平板上，通过观察纸片周围抑菌圈的大小，判断微生物对药物的敏感性。选项A涂抹法和选项B灌肠法并非药敏试验的标准方法。选项D琼脂稀释法也是一种药敏试验方法，但纸片扩散法更为常用和简便。

8.微生物鉴定过程中，生化反应试验的主要依据是（）

A.细菌的形态

B.细菌的革兰染色结果

C.细菌对特定底物的代谢能力

D.细菌的生长温度

答案：C

解析：微生物生化反应试验通过检测微生物对特定底物的代谢能力，如产生酸、碱或气体等，来鉴定其种类。不同微生物的代谢能力不同，因此生化反应是微生物鉴定的主要依据。选项A和B是微生物鉴定的初步步骤，但并非主要依据。选项D生长温度也是鉴定依据之一，但生化反应更为关键。

9.在进行无菌操作时，为防止污染，下列哪项操作是错误的（）

A.操作前洗手消毒

B.使用