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Unit13We’retryingtosavetheearth!
TheSecondPeriodSectionA2d/SectionB1a–1d
【Teachingaims】
一、听、说、读、写以下词汇及短语：recycle，stopdoingsth.,hardtodosth.,recyclingpaper,
turnoffthelights
二、通过学习，口、笔头掌握下列句型：
1.Recyclingpaperisreallyeasy.
2.It’shardtostopridingincars.
3.Wereallyshouldn’tusepapernapkins,youknow
三、1.能进一步地扩展所学的内容，能用目标语言谈论如何保护环境，从而拯救地球。
2.能听懂2a和2b的内容，并完成相应的练习。
四、培养学生的环保意识，环保必须从我做起，。
Difficulties：用目标语言谈论如何保护环境，从而拯救地球
Teachingsteps】
【
Beforelistening
Warm-upandrevision（课堂热身和复习）
1.Role-ytheconversationin2d.
2.Usetheinformationin2dtofillintheblanks.
PollutionSolution
airpollution
wastepollution
3.跟读模仿语音和语调
4.Learntheseusefulsentencesbyheart.Thenusethemtomakenewsentences.
Whatareyourideasfor…
Tocutdownairpollution,weshould…
Sotogether,ouractionscanmakeadifference…
教学设计说明：利用2d，复习旧知，导入新课。
Whilelistening
Presentation（呈现新知识）
1.Ranktheseitemsfromtheeasiest(1)tothemostdifficult(5).Thencompareyour
answersin1awithyourpartner.
stopridingincars
recyclebooksandpaper
turnoffthelightswhenyouleavearoom
turnofftheshowerwhileyouarewashingyourhair
don’tusepapernapkins
A:Recyclingpaperisreallyeasy.
B:Iagree.Butit’shardtostopridingincars.
教学设计说明:练习本课重点短语句型，同时，对后面的进行预测。降低难度。
第13单元我们正在努力拯救地球！
第二节A2d部分/B1a–1d部分
【教学目标】
一、听、说、读、写以下文字及书写
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