中考规律探究题的解题方法.doc

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MACROBUTTONMTEditEquationSection2SEQMTEqn\r\hSEQMTSec\r1\hSEQMTChap\r1\h 中考规律探究题的解题方法

数式规律探究

通常给定一些数字、代数式、等式或不等式，然后猜想其中蕴含的规律，反映了由特殊到一般的数学方法，考查了学生的分析、归纳、抽象、概括能力。一般解法是先写出数式的基本结构，然后通过横比（比较同一等式中不同部分的数量关系）或纵比（比较不同等式间相同位置的数量关系）找出各部分的特征，改写成要求的格式。数式规律探究是规律探究问题中的主要部分，解决此类问题注意以下三点：

一般地，常用字母n为正整数，从1开始。

2、在数据中，分清奇偶，记住常用表达式。

正整数…n-1,n,n+1…奇数…2n-3,2n-1,2n+1,2n+3…

偶数…2n-2,2n,2n+2…

3、熟记常用的规律

①1、4、9、16n2②1、3、6、10……

③1、3、7、15……2n-1④1+2+3+4+…n=

⑤1+3+5+…+(2n-1)=n2⑥2+4+6+…+2n=n(n+1)

⑦12+22+32….+n2=n(n+1)(2n+1)⑧13+23+33….+n3=n2(n+1）

数字规律探究反映了由特殊到一般的数学方法，解决此类问题常用的方法有以下两种：

1、观察法

例1：观察下列等式：①1×=1-②2×=2-③3×=3-

④4×=4-……猜想第几个等式为（用含n的式子表示）

例2：探索规律：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729……，那么

32009的个位数字是。

2、函数法

例3、将一正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成更小的正三角形…，如此继续下去，结果如下表：

所剪次数

1

2

3

4

…

n

正三角形个数

4

7

10

13

…

an

则an=（用含n的代数式表示）

例4：有一组数：1、2、5、10、17、26……请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第8个数为。

练习：

观察下列等式：1×3=12+2×1；2×4=22+2×2；3×5=32+2×3……请将

你猜想到的规律用含自然数n(n≥1)的代数式表示出来：。

观察下列各式：×2=+2；×3=+3；×4=+4；×5=+5……

设n为正整数，用关于n的等式表示这个规律为。

3、观察下列各式：=2；=3；=4……请你将猜想到的规律用含正整数n(n≥1)的代数式表示出来为。

4、已知：2+=22×；3+=32×；4+=42×；5+=52×…，若10+=102×符合前面式子的规律，则a+b=。

5、观察下列等式：9-1=8；16-4=12；25-9=16；36-16=20……设n（n≥1）表示正整数，用关于n的等式表示这个规律为。

6、已知下列等式：①13=12；②13+23=32；③13+23+33=62；④13+23+33+43=102…由此规律可推出第n等式：。

7、下列一组按规律排列的数：1，2，4，8，16……第2010个数是。

8、探索规律：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729……那么32008的个位数字是。

9、观察下列等式：71=7，72=49，73=343，74=2041……由此可判断7100的个位数字是。

10、小说《达·芬奇密码》中的一个故事里出现了一串神密排列的数：1，1，2，3，5，8……则这列数的第8个数是。

11、世界上著名的莱布尼茨1

三角形如图所示则排在第1011

行从左边数第3个位置上的数121

是。1331

14641