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初中物理声现象易错题集锦
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单选题
1、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的(???)
A.音调B.响度C.音色D.速度
答案:C
解析:
由于物体的材料和结构不同,物体振动发出声音的音色不同;所以诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色。故ABD不符合题意;C符合题意。
故选C。
2、关于声现象,下列说法错误的是()
A.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声是通过空气传入人耳的
B.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,这说明声音可以传递信息
C.“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高
D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的
答案:C
解析:
A.声音的传播需要介质,鸟叫声是通过空气传入人耳的,故A正确,不符合题意;
B.听到狗的叫声,知道人回来了,这说明声音能传递信息,故B正确,不符合题意;
C.“不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大,故C错误,符合题意;
D.音色是区别声音的重要标志,“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的,故D正确,不符合题意。
故选C。
3、下图中由实验现象得出的物理规律,有一个与其它三个不同的是()
A.发声的音叉使脸颊发麻B.烛焰随音乐摆动
C.发声的音叉弹开小球D.发声的喇叭使小纸片跳舞
答案:B
解析:
选项ACD中发声的音叉使脸颊发麻、发声的音叉弹开小球、发声的喇叭使小纸片跳舞,说明声音是由物体的振动而产生的;选项B中的烛焰随音乐,说明声音能够传递能量,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4、如图所示的是世界乐器一陶笛,演奏者用它演奏乐曲时,用手指按压笛孔的不同位置,这是为了改变声音的()
A.音调B.响度C.音色D.振幅
答案:A
解析:
用手指按压笛孔的不同位置,会使振动的空气柱长度发生变化,从而改变声音的音调,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5、下面关于声现象的说法中,正确的是
A.一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声
B.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快
C.只要物体振动,我们就能听到声音
D.向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高
答案:D
解析:
A、真空不能传声,宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声;故A错误;
B、一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播最慢,但不能说一定;故B错误;
C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在20~20000Hz之间的,人才能听到,并不是所有振动产生的声音都能被人听到,故C错误;
D、向水瓶中倒水时,瓶中的空气柱振动,水越多空气柱越短,振动越快,频率越高,音调越高,符合实际情况;故D正确.
6、下列关于声现象的描述和分析,错误的是()
A.如图,小滨听到桌面传来的敲击声,说明固体可以传播声音
B.如图,敲击大小不同的编钟,是为了改变响度大小
C.如图,遇到障碍物倒车雷达发出报警声,说明声音可以传递信息
D.如图,摩托车的消声器是防止噪声产生的
答案:B
解析:
A.桌面是固体,小滨听到桌面传来的敲击声,说明固体可以传递声音,故A正确,不符合题意;
B.敲击大小不同的编钟,编钟振动的频率不同,是为了改变声音的音调,故B错误,符合题意;
C.倒车雷达应用了声可以传递信息,故C正确,不符合题意;
D.安装消声器是在声源处减弱噪声,故D正确,不符合题意。
故选B。
7、下列哪种措施可以减弱噪声()
A.停止使用一次性白色泡沫饭盒B.科学家研制氟利昂替代品
C.为了推销商品,在门口安装高音喇叭D.在摩托车上装消声器
答案:D
解析:
A.使用一次性白色泡沫饭盒会污染环境,对噪声无影响,故A不符合题意;
B.氟里昂的代用品可以减小温室效应,对噪声无影响,故B不符合题意;
C.用高音喇叭宣传产品,使噪声加强,影响人们的休息和生活,故C不符合题意;
D.摩托车上安装消声器是可以在声源处减弱噪声,故D符合题意。
故选D。
8、为了营造良好的学习氛围,某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是()
A.“静”表示要控制声音的音调低一点
B.“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声
C.“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大
D.老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的
答案:C
解析:
AC.声音的强弱叫响度,“静”表示要控制声音的响度小一点;“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大,故A错误,C正确;
B.减弱噪声有三种途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的产生,是在声源处减弱噪声,故B错误;
D.音色反应
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