初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究课题报告.docx

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初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究课题报告

一、初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究开题报告

二、初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究中期报告

三、初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究结题报告

四、初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究论文

初中语文整本书阅读与思维导图主题脉络的课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在初中语文教育的版图中，整本书阅读始终是培养学生核心素养的重要载体。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“整本书阅读”列为学习任务群之一，强调“引导学生通过整本书阅读，拓展

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