统编版三年级语文上册大自然声音说课稿与教学设计.pdfVIP

【说课稿】

《大自然》说课稿

一、材。

《大自然》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。这篇文章应以读为本，阅读

是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解。应让学生在主动积极的思

维和活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到熏陶，获得思想

，享受审美乐趣。要学生在读中感悟，在读中，在读中体验、品

味。

二、学目标。

根据本的结构和内容分析，结合着小学三年级学生的认知结构及其心理

特征，我制订了以下的教学目标：

1.知识与技能：学会8个会认字及相关的，熟练书写13个字。了解拟

声词的不同结构，学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。

2.过程与方法：朗读课文，背诵课文第2～3自。了解课文的描写方法

及叙述的顺序，想象课文中描述过，抓住重点词句感受大自然的美。

3.态度价值观：了解课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风，

水和动物，体会作者对大自然的热爱之情。体会作者的思想感情的

同时培养学生对大自然的热爱之情。

三、学重、难点：

教学重点：

1.学会本课生字及，了解拟声词的不同结构，学生通过朗读体会不

同声音所表示的不同事物，积累象声词。有感情地朗读课文，感受大自然的美。

背诵课文第2～3自。

2.课文重点是第二至第四自，要学生通过朗读，知道大自然有

哪些美妙，并感受美妙，想象文中描述，感受大自然的美。

说说自己有些什么新的发现。

【Lecture

Notes】

TheSoundofNatureLecture

Notes

1.Teaching

materials.

TheSoundofNatureisaneasy-to-understand,livelyandinterestingtext.Thisarticle

shouldbereading-oriented.Readingisastudentsalizedbehavior,andstudents

uniquefeelingsandunderstandingsshouldbecherished.Studentsshouldbeallowedto

deepentheirunderstandingandexperience,gaininsightsandreflections,beemotionally

influenced,gainideologicalenlightenment,andenjoyaestheticpleasurethrough

proactivethinkingandemotionalactivities.Itisnecessarytoguidestudentsto

comprehend,becomepassionatewhilereading,andexperienceandtastewhilereading.

2.Talkaboutthe

teachingobjectives.

Basedonthestructureandcontentanalysisofthistextb