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大题突破（三）无机化工流程综合题

该题型以工艺流程图的形式再现实际生产的关键环节，情境真实而富有意义，旨在引导学生学以致用，解决生产、生活中的实际问题，有利于培养学生的科学精神和社会责任感。考查的知识多为产物的判断，陌生化学方程式、离子方程式或电极反应式的书写，温度控制在一定范围的原因分析，溶度积常数的有关计算等。工艺流程题是高考的热点题型，综合性强，难度较大，是高考试卷中的拉分题目之一。

1.（2023·海南高考15题）铍的氧化物广泛应用于原子能、航天、电子、陶瓷等领域，是重要的战略物资。利用绿柱石（主要化学成分为Be3Al2Si6O18，还含有一定量的FeO和Fe2O3）生产BeO的一种工艺流程如下。

回答问题：

（1）Be3Al2Si6O18中Be的化合价为＋2。

（2）粉碎的目的是增大反应物的接触面积加快反应速率，提高浸取率；残渣主要成分是SiO2（填化学式）。

（3）该流程中能循环使用的物质是（NH4）2SO4（填化学式）。

（4）无水BeCl2可用作聚合反应的催化剂。BeO、Cl2与足量C在600～800℃制备BeCl2的化学方程式为BeO＋Cl2＋CCO＋BeCl2。

（5）沉铍时，将pH从8.0提高到8.5，则铍的损失降低至原来的10％。

解析：（1）按照正负化合价代数和为0，Be的化合价为＋2价。（2）粉碎的目的是增大反应物接触面积，加快浸取速率，提高浸取率；残渣的成分是不溶于酸的SiO2。（3）最后的滤液中的硫酸铵可以在除铝步骤中循环利用。（4）BeO、Cl2与足量C在600～800℃生成BeCl2同时生成CO，化学方程式为BeO＋Cl2＋CCO＋BeCl2。（5）设Be（OH）2的溶度积常数为Ksp，Ksp＝c（Be2＋）·c2（OH－），c（Be2＋）＝Kspc2（OH－），当pH＝8.0时，c（OH－）＝10－6mol·L－1，铍损失浓度为c（Be2＋）＝Ksp10－12mol·L－1，当pH＝8.5时，c（OH－）＝10－5.5mol·L－1，铍损失浓度为c（Be2＋

2.（2023·重庆高考15题）Fe3O4是一种用途广泛的磁性材料，以FeCl2为原料制备Fe3O4并获得副产物CaCl2水合物的工艺如下。

25℃时各物质溶度积见下表：

物质

Fe（OH）2

Fe（OH）3

Ca（OH）2

溶度积（Ksp）

4.9×10－17

2.8×10－39

5.0×10－6

回答下列问题：

（1）Fe3O4中Fe元素的化合价是＋2和＋3。O2－的核外电子排布式为1s22s22p6。

（2）反应釜1中的反应需在隔绝空气条件下进行，其原因是防止二价铁被空气中氧气氧化为三价铁。

（3）反应釜2中，加入CaO和分散剂的同时通入空气。

①反应的离子方程式为4CaO＋6H2O＋4Fe2＋＋O24Fe（OH）3＋4Ca2＋

②为加快反应速率，可采取的措施有适当升高温度、搅拌。（写出两项即可）

（4）反应釜3中，25℃时，Ca2＋浓度为5.0mol·L－1，理论上pH不超过11。

解析：（1）Fe3O4可以写成FeO·Fe2O3，故Fe元素的化合价是＋2和＋3。O2－为氧原子得到2个电子形成的，核外电子排布式为1s22s22p6。（2）空气中氧气具有氧化性，反应釜1中的反应需在隔绝空气条件下进行，其原因是防止二价铁被空气中氧气氧化为三价铁。（3）①反应釜2中，加入CaO和分散剂的同时通入空气，氧气将二价铁氧化三价铁，三价铁与氧化钙和水生成氢氧化铁，反应的离子方程式为4CaO＋6H2O＋4Fe2＋＋O24Fe（OH）3＋4Ca2＋。②为加快反应速率，可采取的措施有适当升高温度、搅拌等。（4）反应釜3中，25℃时，Ca2＋浓度为5.0mol·L－1，反应不能使钙离子生成沉淀，防止引入杂质，故此时c（OH－）＝Kspc（Ca2+）＝5.0×10－65.0mol·L－1＝1.0×10－

一、明确试题模式，建立思维模型

1.明确试题模式

图1箭头表示反应物加入同时生成物出来；

图2箭头表示反应物分步加入和生成物出来；

图3箭头表示循环反应。

2.建立思维模型——“三步审读”

（1）审题干——明确原料成分和目的要求

（2）审流程——明确各步转化原理和目的

①看箭头：进入的是原料（即反应物）；出去的是生成物（包括主产物和副产物）。

②看三线：主线主产品、分支副产品、回头为循环。

③找信息：明确反应条件控制和分离提纯方法。

④关注所加物质的可能作用：参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。

（3）审问题——明确答什么

①不要答非所问：要看清题目要求，按要求答题，防止答非所问。

②规范答题：回答问题要准确全面，注意语言表达