跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究课题报告.docx

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跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究课题报告

一、跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究开题报告

二、跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究中期报告

三、跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究结题报告

四、跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究论文

跨学科学习项目评价改革研究——以数字化多元主体协同评价为视角教学研究开题报告

一、研究背景意义

在核心素养导向的教育改革浪潮下，跨学科学习项目以其整合知识、培育综合能力的独特价值，成为打破学科

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用户编号：8005017062000015

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