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2025苏教版科学一年级上册全册核心素养教学设计教案.pdf

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    2025苏教版科学一年级上册全册教学设计

    课题1.1小小科学家课型新授课

    科学观念引导学生认识科学探究源于生活问题，感知科学现象的普遍性，建立

    “科学就在身边”的初步认知。

    科学思维通过简单探究活动，培养学生提出问题、观察比较的能力，初步形成

    用逻辑思考解决问题的意识。

    教学目标

    探究实践指导学生运用感官和简单工具开展探究，掌握

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