2025年六年级语文下册期末测试真题试卷及答案.docxVIP

2025年六年级语文下册期末测试真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字注音。

踌躇（）纠缪（）沉湎（）濒临（）

2.解释下列词语。

（1）惟妙惟肖：

（2）按图索骥：

（3）深恶痛绝：

3.选词填空。

（1）这幅山水画绘制得______，仿佛把真实的景色搬到了纸上。

A.原封不动B.历历在目C.勾画惟妙惟肖D.栩栩如生

（2）面对困难，我们不能______，而要勇于面对。

A.深恶痛绝B.望而却步C.按部就班D.惟妙惟肖

（3）他从小就______读书，积累了丰富的知识。

A.沉湎B.津津有味C.原封不动D.按图索骥

4.将下列句子改为反问句。

难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？

5.用关联词语把下面的两个句子合并成一个句子。

他很聪明。他学习努力。

__________________________________________________________________

6.默写古诗《草》。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得格外美丽。

小河里的冰融化了，河水唱着欢快的歌向前流去。小鱼儿在水中自由自在地游来游去。河岸边的柳树垂下长长的枝条，好像在向人们招手。几只小鸟在柳树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在赞美这美丽的春天。

春天真是一个充满生机和活力的季节！它给大地带来了美丽的景色，也给人们带来了欢乐和希望。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.作者从哪些方面描写了春天的景色？

3.“嫩嫩的，绿绿的”描写的是小草的什么特点？

4.作者用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”来描写什么？这样写有什么好处？

5.你还知道哪些描写春天的诗句？请写一句。

三、习作

题目：那一次，我懂得了______

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.chóuchújiūmiǎnbiānlín

解析：考察学生对常用字字音的掌握。注意易错音，如“湎”读miǎn，不读niàn；“濒”读bīn，不读pín。

2.（1）形容描写或模仿得非常逼真。

（2）比喻办事刻板，拘泥于教条。也比喻按照线索去寻找。

（3）指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。

解析：考察学生对成语意义的理解。需要结合语境和自身积累来解释。

3.（1）D（2）B（3）B

解析：考察学生对成语的运用能力。需要根据句子语境选择最合适的成语。D项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，符合语境；B项“望而却步”形容事物可怕或令人望而生畏，符合语境；B项“津津有味”形容吃东西很有滋味或说话、听故事等很有兴趣，符合语境。

4.难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？

解析：考察学生对句式变换的掌握。将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句号改为问号。

5.因为他很聪明，所以学习努力。

解析：考察学生对关联词语的运用能力。这两个句子之间是因果关系，所以使用表示因果关系的关联词语“因为……所以……”。

6.离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

解析：考察学生对古诗的背诵积累。需要准确无误地背诵《草》这首古诗。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

1.这篇短文主要描写了春天的美丽景色和生机活力。

解析：考察学生对文章主要内容的概括能力。通读全文，可以抓住文章的中心思想，即描写春天的景色和特点。

2.作者从植物、动物和水三个方面描写了春天的景色。

解析：考察学生对文章内容的理解和概括能力。文章中描写了小草、树木、花、柳树（植物），小鱼、小鸟（动物），小河（水）。

3.“嫩嫩的，绿绿的”描写的是小草的颜色和触感，表现了小草刚刚生长出来的娇嫩状态。