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初中地理教学实践创新：地理探究活动设计与实施研究论文

摘要：本文针对初中地理教学实践中存在的问题，提出了地理探究活动的设计与实施策略。通过分析地理探究活动的意义、原则及具体实施步骤，旨在提高学生的地理素养，培养其创新精神和实践能力。

关键词：初中地理教学；实践创新；地理探究活动；设计与实施

一、引言

（一）地理探究活动的意义

1.激发学生的学习兴趣

地理探究活动作为一种实践性教学方式，能够让学生亲身体验地理知识的生成过程，从而激发他们对地理学科的兴趣。通过实践活动，学生可以直观地感受地理现象，提高学习的积极性，为地理素养的培养奠定基础。

2.培养学生的地理素养

地理探究活动有助于培养学生的