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以问题解决为导向的初中数学几何直观能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨以问题解决为导向的初中数学几何直观能力培养策略，分析当前初中生在几何直观能力方面的不足，提出相应的解决策略。通过实证研究，验证这些策略在提高学生几何直观能力方面的有效性。

关键词：问题解决；初中数学；几何直观能力；培养策略

一、引言

（一）问题的提出

1.当前初中生几何直观能力的现状

在我国的初中数学教学中，几何直观能力的培养一直是一个重要的课题。然而，许多学生在面对几何问题时，往往感到束手无策，无法准确地把握几何图形的特征和关系。这种现象的出现，很大程度上是因为学生在几何直观能力方面的不足。具体表现为：对几何图形的识