小学体育教学运动想象EEG信号特征提取与运动习惯养成策略研究论文.docx

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2025-11-04 发布于河北
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小学体育教学运动想象EEG信号特征提取与运动习惯养成策略研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学体育教学中运动想象EEG信号特征提取及其在运动习惯养成中的应用策略。通过对EEG信号特征的深入分析，揭示其在运动想象过程中的变化规律，并结合小学体育教学实际，提出有效的运动习惯养成策略。研究结果表明，EEG信号特征提取技术在小学体育教学中具有显著的应用价值，能够有效促进学生的运动习惯养成。

**关键词**：小学体育教学；运动想象；EEG信号；特征提取；运动习惯养成

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一、引言

随着教育改革的不断深入，小学体育教学的重要性日益凸显。如何在体育教学中有效培养学生的运动习惯，成为教育工作者关注的焦