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高中劳动与技术教育课程对学生创新思维培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中劳动与技术教育课程对学生创新思维培养的实践效果。通过分析课程设置、教学方法及学生反馈，揭示该课程在激发学生创新意识、提升创新能力方面的积极作用。研究表明，合理的课程设计和有效的教学策略能够显著促进学生创新思维的发展，为高中教育改革提供有益参考。

**关键词**：高中教育；劳动与技术课程；创新思维；实践研究

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**一、引言**

在当今社会，创新已成为推动社会进步的核心动力。高中阶段作为学生思维能力和综合素质培养的关键时期，如何有效激发和培养学生的创新思维，成为教育界亟待解决的重要课题。劳动与技术教育课程以