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基于情境创设的小学语文学生口语表达能力培养策略研究论文

摘要：本文以情境创设为切入点，探讨小学语文教学中学生口语表达能力的培养策略。通过分析情境创设的内涵和意义，提出具体可行的策略，旨在提高学生的口语表达能力，为小学语文教育提供实践参考。

关键词：情境创设；小学语文；口语表达能力；培养策略

一、概念阐述

（一）情境创设的内涵与意义

1.情境创设的内涵

情境创设，即在教育教学中，教师有目的地构建一种与教学内容相符合的场景或氛围，使学生在特定的情境中产生情感共鸣，从而激发学生的学习兴趣和积极性。在小学语文教学中，情境创设可以有效地提高学生的口语表达能力。

2.情境创设的意义

情境创设对于小学语