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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、2025年云南教师职称考试中，关于现在完成时的正确用法是（）

A.HestartedlearningFrenchlastyear.

B.SincehestartedlearningFrench,hehasimprovedhispronunciation.

C.Hehasimprovedhispronunciationsincelastyear.

D.Hestartedtoimprovehispronunciationlastyear.

【参考答案】B

【解析】现在完成时需与since连用表示从过去持续到现在的动作，B选项正确。A和D为一般过去时，C中since与have的逻辑时间不符。

2、非谓语动词作状语时，正确选项是（）

A.Havingfinishedhomework,IwatchTV.

B.Understandingthecontexthelpsusinterprettheambiguity.

C.Tounderstandthecontext,weshouldreadcarefully.

D.Whenwethecontext,wecaninterpretit.

【参考答案】B

【解析】非谓语动词状语需保持逻辑主语一致，B选项中understanding与主句we一致，正确。A缺少逻辑主语，C和D使用不定式或从句不符合题干要求。

3、高中英语写作评分标准中，“发展等级”主要考察（）

A.字数和格式

B.语言准确性和思想深度

C.词汇量大小

D.语法错误数量

【参考答案】B

【解析】发展等级包括内容、语言、结构三个维度，B选项涵盖思想深度和语言准确度，符合新课标要求。A和C为基础等级内容，D是基础等级扣分项。

4、2025年云南高中英语新课标核心素养包括（）

A.语言能力、思维品质、文化意识、学习能力

B.听说读写、语法知识、量

C.课堂纪律、教学进度、学生成绩

D.知识记忆、技能训练、考试技巧

【参考答案】A

【解析】新课标明确核心素养为语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面，B和D为传统教学目标，C属非核心素养内容。

5、“affect”和“effect”的词性区别是（）

A.均为动词

B.均为名词

C.affect是动词，effect是名词

D.affect是名词，effect是动词

【参考答案】C

【解析】affect作动词意为“影响”，effect作名词意为“效果”，正确。B和D词性颠倒，A混淆词性。

6、差异化教学原则强调（）

A.统一教学进度

B.根据学生差异调整教学策略

C.扩大班级容量

D.增加作业量

【参考答案】B

【解析】差异化教学要求教师针对不同学生特点设计教学，B正确。A和D违背差异化原则，C与班级规模无关。

7、课堂管理中，教师应通过（）及时反馈学生表现

A.集体表扬

B.个别指导

C.批改作业

D.课后谈话

【参考答案】B

【解析】个别指导能针对学生具体问题提供反馈，B正确。A适用于集体激励，C和D反馈方式不直接。

8、云南教师职称考试中，高中英语教材选材常体现（）

A.方文化主导

B中西方文化并重

C.仅中国传统文化

D.商业广告内容

【参考答案】B

【解析】新课标强调文化意识培养，教材选材涵盖中西方文化，B正确。A和C片面，D不符合教材严谨性。

9、根据云南2025年教师职称考试大纲，高中英语阅读理解中，判断文章主旨最有效的信息通常是（）

A.首段首句

B.首段末句

C.段落首句

D.结尾段总结句

A.首段首句

B.首段末句

C.段落首句

D.结尾段总结句

【参考答案】D

【解析】阅读理解主旨句常位于结尾段总结句，因其直接概括全文核心观点。首段首句多为引入主题，首段末句和段落首句可能涉及细节或分论点，需结合上下文综合判断。

10、云南高考英语作文中，Itiswidelyacknowledgedthat...属于哪种句式结构？

A.强调句

B.倒装句

C.省略句

D.条件句

A.强调句

B.倒装句

C.省略句

D.条件句

【参考答案】B

【解析】Itiswidelyacknowledgedthat...为倒装句，正常语序为Generallyspeaking,