家住平原稻作文化的印记公开课教案教学设计课件案例试卷.pptVIP

猜一猜黄布袋，包银珠，秋天一到满地铺（猜一植物）稻作文化的印记感知湄公河平原一析自然湄公河平原赤道北回归线①纬度带、温度带；②地形；③气候；④水文；⑤土壤自然条件——湄公河平原纬度：低纬度、热带地区，光照、热量充足；地形：湄公河平原，地形平坦；气候：热带季风气候，高温多雨，降水丰沛；水文：水网密布，灌溉便利。土壤：土壤深厚、肥沃。扯秧苗插秧收割打谷播种晒谷二探人文人文条件——大量的劳动力人工劳动、精耕细作印记1——人口稠密人力水稻相辅相成印记1——人口分布三、悟印记人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】印记2——聚落景观人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】印记2——聚落景观形成独特的聚落景观：干栏式建筑建筑材料建筑方式功能优点上层住人、底层圈养牲畜和放置农具减轻潮湿的程度，适应湿热气候以木、竹为主用木桩支撑，悬空架设高脚楼人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】印记3——饮食习惯米饭成为当地的主食，各种米制食品成了稻作文化的一种印记。人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】印记4——精神文化活动这些水利设施的建设与维护市一家一户，还是集体共同参与？反映了什么？人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】印记4——精神文化之休闲娱乐很多文化活动也与水稻生产息息相关，如越南的水上木偶戏。人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】柬埔寨传统节日“御耕节”，祭祀天神，祈求风调雨顺，获得好收成。印记4——精神文化之节俗人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】印记4——精神文化之节俗春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大典，在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求天神，保佑农家风调雨顺，五谷丰登，这一天也是一年开始种植水稻的标志。人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】小结稻作文化的印记：以精耕细作的水稻生产为核心的文化与生活。印记1——人口分布印记2——聚落景观印记3——饮食文化印记4——精神文化活动人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】