三上科学期中必背知识（教科版）练习.docVIP

第一单元

第一单元天气

1我们关心天气

科学观念

1.不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。

2.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

3.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。

4.描述天气的词语。

类型

词语

表示冷热

天寒地冻、烈日炎炎

表示刮风

微风轻拂、狂风怒号

表示阴晴

天昏地暗、晴空万里

表示雨雪

细雨如丝、鹅毛大雪

5.在天气观察记录单上，一般要记录地点、日期、天气现象。

6.地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈。靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动，于是在这里会发生风、云、雨、雪等天气现象。

冷

冷

水平运动

统

热

地面

升气流

雨雪

沉气流

大气圈

太阳

风

派

大气圈示意图

工

工

教材习题答案

1.(教材P4)我们可以从哪几个方面观察、记录天气?可以从气温、降水量、风、云等方面观察、记录天气。

2.(教材P4)大气圈里有哪些天气现象?说一说我们对大气圈的认识。大气圈里有风、云、雨、雪等天气现象。大气圈是包围着地球的一层厚厚的大气，大气中含有氮气、氧气、水汽等。

2认识气温计

1.不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述温，可以用气温计进行测量。

2.常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。

3.认识气温计。

(1)气温计上有单位符号、刻度、液柱、玻璃泡等。

(2)气温计上的刻度。

①1大格表示10℃,1大格分为10小格，1小格表

示1℃。

单位符号刻度

液柱

玻璃泡

②0℃以上，越往上数字越大；0℃以下，越往下数字越大。

4.气温计的读数和记录。

(1)判断液柱顶端在0℃以上还是以下。

(2)数出液柱顶端与0℃相距的格数。

①判断：在0℃以上，“零上”可以省略不读。②数格：1大格+8小格=10℃+8℃=18℃

①判断：在0℃以上，“零上”可以省略不读。

②数格：1大格+8小格=10℃+8℃=18℃

③读作：十八摄氏度写作：18℃

30-

30-30

20-20

1010

00

2

0-0102030

0-

0

10

20

30

10

20

30-

山②数格：1大格+2小格=10℃+2℃=12℃

山

③读作：零下十二摄氏度写作：-12℃

5.温度计有多种类型。除气温计以外，还有体温计、水温计等。

类型

相同点

不同点

气温计

作用相同，结构相似

①测量对象不同

②量程不同

③分度值不同

体温计

水温计

1.(教材P7)我们在利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题?需要注意什么?

①分清零上温度还是零下温度。②分清每格是多少摄氏度。③注意气温的读法和写法。④等液柱顶端稳定后再读数。⑤读数时，人的视线要与液柱顶端相平。

2.(教材P7)利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助?利用气温计测量气温获得的准确数据让我们能更加准确地描述天气情况，更容易发现天气变化的规律。

3测量气温

1.测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风良好、不受阻挡的草坪上，气温计离地面1.5米。

2.使用气温计的注意事项。

(1)手持气温计，不要触碰玻璃泡。

(2)放在阳光照射不到且空气流通的地方。

3

(3)放在距离地面约1.5米的高度，保持干燥。

(4)液柱高度稳定后再读数。

(5)读数时视线和液柱顶端保持齐平。

3.绘制气温变化示意图会发现，一天中的气温先上升后下降。

8点10点12点14点16点

4.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在14点左右；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前后。

探究测量并记录一天中气温的变化

※实验材料：气温计、一天的气温记录单等。

※实验步骤：①选择一天中的五个时间点，用同一支气温计测量室外同一地点(背阴、通风处)的气温。

②将测量结果记录下来。

③根据记录的数据绘制气温变化柱状图。

※实验记录：

气温/℃

一天的气温

时间

8点

10点

12点

14点

16点

气温

7℃

9℃

12℃

15℃

11℃

8点10点12点14点16点时间

4

※实验结论：①一天中的气温先升高，再降低。

②一天中，14点的气温最高。

教材习题答案

1.(教材P10)我的记录和同学的记录相同吗?为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温?

略。(据实际情况回答)

不严格按照气温计的使用方法测量气温会导致测量结果不准确。

2.