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小学低年段拼音教学实践-拼音教学论文-教
育论文
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【摘要】汉语拼音是小学生更好的认识汉字的基本
途径,是学生学习中华文化的根本,而且,拼音在小学语文教学中的
作用举足轻重,是小学生学好语言文字的开始。不过,拼音教学却不
是简单的教学,很多教师一般都是采用让小学生将这一些符号和规则
在几十天的时间里背会,记会,使小学生的拼音学习生活充满枯燥和
乏味。本文就对小学低年级拼音教学进行深刻的分析与研究,开发拼
音教学中的乐趣,使得小学生愿意主动的参与拼音的识记与学习,创
设积极
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