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TheoreticalAttack-Speech1
(LectureNotes)
Speechunderstandingand
expressiontheoryattack1
Learningt
asks:
1.Coursecontent:Centralcomprehensionquestions(typicalformatsoftransitionrelationships,causal
relationships,andnecessaryconditionrelationships)
2.Lectureduration:2.5hours
3.Correspondinghandouts:4
page~14page
4.Keycontents:
(1)Theoreticalpointsandapplicationsof
transitionrelationships(2)Theoreticalpoints
andapplicationsofcausalrelationships(3)
Theoreticalpointsandapplicationsof
necessaryconditionrelationships
Chapter1Fragment
Reading
Problem-solvingorder:
question-paragraph-options
Section1Central
ComprehensionQuestions
Questioningmethod:Whatthisparagraphmainly/aims/focuseson/
intends/wantstoexin(discuss,emphasize)is...Thepurpose/
theme/pointofview/coreofthisparagraphis...Themost
appropriate/mostaccuratesummaryofthisparagraphis...
Problem-solvingideas:
1.Keywords
2.Contextof
writing
1.Relatedwordsofkeywords
(1)Turning
relationship
Signwords:although...but...;although...but...;...but...;...however
而……;……却……;其实/上/实际上……
理论要点:转折是重点
【例1】(2020联考)判断一个天体是否来自系之外,办法是看
它的轨道——如果轨道是椭圆,即使是非常扁以至于接近抛物线的椭圆,那么它
一般就是系原有的天体。因为椭圆轨道是一个封闭的轨道,它不可能存在一
个系之外的。当然,这里说的轨道形状都是指该天体相对于的
轨道。如果不是椭圆,而是双曲线,那么它极有可能就是来自系外。确定了
这个天体的轨道,反向推过去,原则上可以确定这个天体来的方向。但是,
系、系都在,而且速度都不慢。即便我们确定了它来的方向,也很
难追到它究竟来自哪颗恒星附近。
这段文字意在说明()。
A.天体的星系归属很难准确判
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