2025年清廉主题班会课幼儿园.pptxVIP

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目录0104班会课目的课程实施步骤0205课程内容设计评估与反馈03教学方法与手段06家校合作

班会课目的01

培养清廉意识通过故事和游戏让孩子们理解清廉对个人和社会的积极影响。认识清廉的重要性引导孩子们认识到诚实守信的重要性，培养正直的品格。树立正确的价值观通过角色扮演和情景模拟，让孩子们体验和学习在日常生活中如何做出清廉的选择。模拟清廉行为

强化道德教育学习尊重他人培养诚实守信通过讲述诚实的故事，如《狼来了》，教育孩子们诚实的重要性，培养他们的诚信品质。通过角色扮演和互动游戏，让孩子们体验尊重与被尊重，理解尊重他人的重要性。认识公平正义通过讨论日常生活中的公平问题，如排队等候，让孩子们理解公平的意义和价值。

提升自我管理通过设定活动时间表，教育孩子们合理规划时间，培养良好的时间管理习惯。培养时间管理能力通过分配班级小任务，如整理玩具、打扫卫生，让孩子们体验责任，学会承担责任。增强责任感通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会在没有成人监督的情况下自我约束行为。学习自我约束010203

课程内容设计02

清廉故事分享介绍包拯、海瑞等历史人物的清廉事迹，强调诚实守信的重要性。古代清廉典范通过《狼来了》等童话故事，教育孩子们诚实守信，远离欺骗。童话中的清廉教育分享当代公务员或公众人物的清廉故事，如拒收贿赂、公正执法等。现代清廉榜样

清廉主题游戏角色扮演：小小公务员孩子们扮演公务员，通过模拟工作场景，学习诚信和责任感。互动问答：清廉知识竞赛设计问答游戏，通过趣味性问题让孩子们了解清廉的基本知识。情景模拟：拒绝诱惑设置情景剧环节，让孩子们在角色扮演中学会拒绝不正当的诱惑。

角色扮演活动孩子们扮演顾客和店员，通过模拟购物体验学习金钱的价值和交易的基本规则。模拟市场购物0102通过角色扮演医生和病人，孩子们可以学习基本的健康知识和医疗礼仪。医生与病人互动03孩子们通过扮演警察和市民，了解交通安全规则和公共秩序的重要性。警察与市民对话

教学方法与手段03

互动式教学通过模拟清廉主题相关的情境，孩子们扮演不同角色，学习诚信与公正的价值观。角色扮演游戏01讲述清廉相关的故事，引导孩子们讨论故事中的行为，培养他们的道德判断力。故事讲述与讨论02设计与清廉相关的问答游戏，鼓励孩子们积极思考并回答问题，加深对清廉概念的理解。互动问答环节03

情境模拟法互动游戏角色扮演0103设计以清廉为主题的互动游戏，如“诚实接力”，在游戏中强化诚信和公正的价值观。通过角色扮演，孩子们可以模拟不同的社会角色，如医生、警察，培养责任感和合作精神。02利用道具和场景设置，重现日常生活或历史故事，让孩子们在模拟中学习清廉的重要性。情景再现

案例分析法组织角色扮演游戏，让幼儿扮演案例中的角色，体验不同选择的后果，加深理解。角色扮演活动通过提问和引导，让幼儿表达对案例中行为的看法，培养判断是非的能力。引导幼儿讨论挑选与清廉主题相关的正面或反面案例，如历史人物故事，引导幼儿进行讨论。选择合适的案例

课程实施步骤04

课前准备通过设计以清廉为主题的小游戏，激发幼儿的兴趣，让他们在游戏中学习廉洁的重要性。设计互动游戏01搜集和制作与清廉相关的图片、故事书和动画视频，为幼儿提供直观的学习材料。准备教育材料02在教室中布置清廉主题的装饰，如廉洁小故事的展板，营造一个适合讨论和学习的环境。布置教室环境03

课堂互动角色扮演游戏通过模拟市场购物、银行存取款等场景，让孩子们扮演不同角色，学习诚信和廉洁的重要性。0102故事讲述与讨论讲述清廉主题的故事，如《狼来了》等，引导孩子们讨论故事中的诚信问题，培养他们的道德判断力。03互动问答环节设计与清廉相关的问答游戏，通过问题引导孩子们思考并回答，加深对清廉行为的理解。

课后反思总结通过问卷调查和观察记录，评估孩子们对清廉概念的理解和接受程度。01评估课程目标达成度向家长和孩子们收集反馈，了解他们对课程内容和形式的看法和建议。02收集反馈意见教师团队共同讨论，总结本次班会课的成功经验和需要改进的地方。03总结教学经验

评估与反馈05

学生参与度评估通过观察孩子们在互动游戏中的表现，评估他们对活动的兴趣和参与程度。互动游戏参与情况记录孩子们在课堂讨论中的发言次数和质量，以了解他们的参与积极性。课堂讨论活跃度检查孩子们的作业完成情况，评估他们对课程内容的理解和吸收程度。作业完成情况

教学效果反馈家长反馈收集通过问卷调查或家长会，收集家长对孩子在清廉教育方面的学习反馈和建议。教师自评教师根据课堂表现和学生互动情况，进行自我评估，以改进教学方法和内容。学生互评鼓励学生之间相互评价，通过同伴的视角了解自己在清廉主题学习中的表现和进步。

持续改进计划定期自我评估01教师和孩子