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牛娃课堂-2018/5/29-中考专题——几何例8-2017衢州

例8、（2017衢州，12分）在直角坐标系中，过原点O及点A（8，0），C（0，6）作矩形OABC，连结OB，

D为OB的中点。点E是线段AB上的动点，连结DE，作DF⊥DE，交OA于点F，连结EF。已知点E从A点出发，

以每秒1个单位长度的速度段AB上移动，设移动时间为t秒。

（1）如图1，当t=3时，求DF的长；

（2）如图2，当点E段AB上移动的过程中，∠DEF的大小是否发生变化？如果变

化，请说明理由；如果不变，请求出tan∠DEF的值；

（3）连结AD，当AD将△DEF分成的两部分面积之比为1:2时，求相应t的值.

1、[填空题]（输入0看解析）（2009攀枝花，12分）如图所示，已知OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩

形纸片，O为坐标原点，点A在x轴上，点C在y轴上，且OA=15，OC=9，在边AB上选取一点D，将△AOD沿

OD翻折，使点A落在BC边上，记为点E．

（1）求DE所在直线的解析式；

（2）设点P在x轴上，以点O、E、P为顶点的三角形是等腰三角形，问这样的点P有几个，并求出所有满足条件

的点P的坐标；

（3）在x轴、y轴上是否分别存在点M、N，使四边形MNED的周长最小？如果存在，求出周长的最小值；如

果不存在，请说明理由．

2、[填空题]（输入0看解析）

（2014临沂，11分）【问题情境】

如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．

【探究展示】

（1）证明：AM=AD+MC；

（2）AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．

【拓展延伸】

（3）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，探究展示（1）、（2）中的结论是否成

立？请分别作出判断，不需要证明．

2018/5/29HighSchoolEntranceExamTopic-

Geometry-NiuwaClassroom

NiuwaClassroom-2018/5/29-HighSchoolEntranceExaminationTopic-GeometryExample8-2017Quzhou

Example8.(2017Quzhou,12points)IntheCartesiancoordinatesystem,drawarectangleOABCthroughtheoriginOandpoints

A(8,0),C(0,6),connectingOB,andDisthemidpointofOB.PointEisamovingpointonlinesegmentAB,connectDE,makeDF⊥DE,

intersectOAatpointF,connectEF.ItisknownthatpointEstartsfrompointAandmovesonlinesegmentABataspeedof1unit

lengthpersecond.Letthemovingtimebetseconds.

1)AsshowninFigure1,whent=3,findthe

（;(2)AsshowninFigure2,whenpointEmovesonlin