2025年教师招聘考试(综合应用能力·D类)历年参考题库含答案详解(5套题.docxVIP

2025年教师招聘考试(综合应用能力·D类)历年参考题库含答案详解(5套题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，关于数学课程性质的说法正确的是：()

A.数学是培养人的思维能力的学科

B.数学是培养人的计算能力的学科

C.数学是培养人的实践能力的学科

D.数学是培养人的创造能力的学科

2.在数学教学中，教师如何处理预设与生成的关系？()

A.只重视预设，忽略生成

B.只重视生成，忽略预设

C.预设与生成并重，但更注重预设

D.预设与生成并重，但更注重生成

3.在数学教学中，如何培养学生的数学思维能力？()

A.仅通过讲解和练习来提高学生的数学思维能力

B.仅通过讨论和探究来提高学生的数学思维能力

C.结合讲解、练习、讨论和探究来提高学生的数学思维能力

D.仅通过观察和模仿来提高学生的数学思维能力

4.在数学教学中，如何培养学生的数学核心素养？()

A.仅通过强化数学知识的教学来培养学生的数学核心素养

B.仅通过数学实践活动来培养学生的数学核心素养

C.结合数学知识教学和数学实践活动来培养学生的数学核心素养

D.仅通过数学竞赛来培养学生的数学核心素养

5.在数学教学中，如何培养学生的数学学习兴趣？()

A.仅通过增加趣味性内容来培养学生的数学学习兴趣

B.仅通过表扬和奖励来培养学生的数学学习兴趣

C.结合趣味性内容、表扬和奖励以及适当的挑战来培养学生的数学学习兴趣

D.仅通过严格的纪律和规范来培养学生的数学学习兴趣

6.在数学教学中，如何培养学生的数学问题解决能力？()

A.仅通过大量的练习来培养学生的数学问题解决能力

B.仅通过讨论和合作学习来培养学生的数学问题解决能力

C.结合练习、讨论和合作学习来培养学生的数学问题解决能力

D.仅通过教师的讲解和示范来培养学生的数学问题解决能力

7.在数学教学中，如何培养学生的数学交流能力？()

A.仅通过小组讨论来培养学生的数学交流能力

B.仅通过课堂提问和回答来培养学生的数学交流能力

C.结合小组讨论、课堂提问和回答以及课后作业交流来培养学生的数学交流能力

D.仅通过课堂演讲和辩论来培养学生的数学交流能力

8.在数学教学中，如何培养学生的数学应用能力？()

A.仅通过数学实践活动来培养学生的数学应用能力

B.仅通过解决实际问题来培养学生的数学应用能力

C.结合数学实践活动和解决实际问题来培养学生的数学应用能力

D.仅通过数学理论的学习来培养学生的数学应用能力

9.在数学教学中，如何培养学生的数学审美能力？()

A.仅通过欣赏数学美来培养学生的数学审美能力

B.仅通过数学作品创作来培养学生的数学审美能力

C.结合欣赏数学美和数学作品创作来培养学生的数学审美能力

D.仅通过数学竞赛来培养学生的数学审美能力

10.在数学教学中，如何培养学生的数学创新精神？()

A.仅通过数学竞赛和创新活动来培养学生的数学创新精神

B.仅通过数学问题解决来培养学生的数学创新精神

C.结合数学竞赛、问题解决和创新活动来培养学生的数学创新精神

D.仅通过数学知识的学习来培养学生的数学创新精神

二、多选题(共5题)

11.在小学数学教学中，以下哪些教学策略有助于学生理解和掌握数学概念？()

A.多媒体辅助教学

B.问题引导教学

C.案例分析教学

D.实践操作教学

E.课堂提问和讨论

12.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学教学应遵循哪些原则？()

A.知识与技能并重原则

B.过程与方法相结合原则

C.理论与实践相结合原则

D.教师主导与学生主体相结合原则

E.个性化教学原则

13.在数学教学中，如何提高学生的数学思维能力？()

A.强化基本概念和定义的学习

B.引导学生进行数学探究和发现

C.培养学生的逻辑推理能力

D.鼓励学生进行批判性思考

E.定期进行数学思维训练

14.在数学教学中，如何培养学生的数学学习兴趣？()

A.设计富有挑战性的数学问题

B.结合学生的生活实际进行教学

C.采用多种教学方法和手段

D.鼓励学生参与数学实践活动

E.营造轻松愉快的学习氛围

15.在数学教学中，如何培养学生的数学应用能力？()

A.引导学生解决实际问题

B.创设真实的数学情境

C.鼓励学生进行数学建模

D.组织学生参加数学竞赛

E.提供丰富的数学资源

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，数学教学应注