吉林省松原市宁江区三校2025—2026学年八年级上学期期中测试语文试题.docx

密

密封线内不要答题、密封线外不写考、姓名

学校

姓名

班级

考号

八年上期中测试语文

题号

一

二

三

总分

得分

得分评卷人一

得分

评卷人

阅读语段，按要求完成1~4题。(8分)

青春是什么?青春应该是一段①(A.绚丽多彩B.五光十色)的旅行，在旅途中永远具有锲而不舍的精神；青春应该是一场永不落幕的演出，在角色中永远怀有当之无kul的底气。青赤应该是个奋斗的年纪，如若不去奋斗，岂不是浪费了这大好的青春年华；青春应该是个奔跑的年纪，如若不去奔跑，岂不是浪货了这②(A.欣欣向荣B.朝气蓬勃)的青春时光。青春应该是拼搏向上的，勇往直前的。青春是山巅的雪莲，神圣而可贵；责泰是扇动的翅膀，自由而美好； 。就让我们一起高歌一曲，歌颂这美好的青春吧!

1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)

(1)锲而不舍(2)当之无kul

2.结合语境在语段中括号内选择恰当的成语，将字母序号填在下面横线上。(2分)

①②

3.请将语段中画横线的句子改为反问句，写在下面横线上。(2分)

4.仿照画波浪线的句子，在语段横线上将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。(2分)

5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分)

诗可绘景。白居易《钱塘湖春行》中，“(1)

”以小见大，通过莺燕的动态，将钱塘湖

的春色写得鲜活而富有惰趣。王维《使至塞上》中，“(2)

”描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。

诗可传惰。崔颢《黄鹤楼》中，“(3)

准确地传达了日暮时分诗人登上黄鹤楼，以

起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。李白《渡荆门送别》中，“(4)

,万里送行舟”借故乡之水的深惰厚谊，表达对故乡的思念

之惰。

①语文试卷第1页(共8页)

二、阅读(45分)

二、阅读(45分)

得分

评卷人

(一)阅读下面材料，完成6~11题。(15分)

材料一：

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，狼鸟乱鸣；夕日欲颓，沉蟒竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

材料二：

吾自发寒雨，全行日少。栈石星饭①,结荷水宿。旅客贫辛，波路壮阔。始以今日食时，仅及大雷⑨。涂④登千里，日逾十晨。严霜惨节，悲风断肌。去亲为客，如何如何!

夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，框苏⑤一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。寒暑难适，汝专自慎风夜戒护勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草爽⑨,辞意不周。

(节选自鲍照《登大雷岸与妹书》,有删改)

【注释】①栈石星饭：坐在石栈道上，头顶星光吃饭。②结荷水宿：晚上歇宿在水边。③大雷：地名。④涂：同“途”,道路。⑤樵苏：樵夫。⑥草蹙：仓促，匆忙。

6.下列选项中加点词语意思相同的一项是()(2分)

A.清流见底开门见山B.四时俱备攻其不备

C.夕日欲颓七十而从心所欲D.实是欲界之仙都脚踏实地

7.请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句，限断两处。(2分)汝专自慎夙夜戒护勿我为念。

8.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)诚足悲忧，不可说也。

9.请简要分析材料一中“山川之美，古来共谈”一句在全文中的作用。(3分)

10.下列对两则材料的理解分析，有误的一项是()(2分)

A.材料一以“高峰入云，清流见底”寥寥八字生动形象地描写出了山之高、水之净。

B.材料一借称赞谢灵运直抒胸臆，既有追慕前贤之意，也含蓄表达自己期与谢公比肩之意。

C.材料二第一段叙述作者离家远游途中的惰景，旅途艰辛劳顿，更增加了对亲人的思念。

D.材料二“栈石星饭，结荷水宿”“夕景欲沉，晓雾将合”两句都体现了作者旅途的艰辛。

11.两则材料在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同?请结合文章内容简要分析。(3分)

考生座位序号

①语文试卷第2页(共8页)

(二)阅读下面文章，完成12~15题。(15分)

雪山暖阳

①寒风如刀，割破寂静的夜幕，吹打着阿里高原的红柳。尖厉的叫声，呼啸了整晚，撕裂了高原人的安眠。

②清恳，推开窗一看，远处的山峦已是白雪皑皑，白练般的云带环绕着直刺云霄的山头，若隐若现，晶莹洁白的雪铺满了整个山岗，我们好像步入了一处童话世界。吃过早饭，我们和战士们一起，踩着积雪踏上了巡逻路。

③