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地理学科核心素养培养：高中地理教学实践与反思论文

摘要：本文以地理学科核心素养培养为出发点，探讨高中地理教学实践中的策略与反思。通过对地理学科核心素养的内涵解读，分析当前高中地理教学中存在的问题，提出针对性的教学实践策略，以期提高学生的地理素养，为我国地理教育改革提供参考。

关键词：地理学科核心素养；高中地理教学；实践；反思

一、引言

地理学科核心素养作为一种全面、综合的素养，旨在培养学生具备地理学科的基本观念、思维方法、实践能力及人文关怀。在高中地理教学中，如何培养学生的地理学科核心素养，已成为当前教育改革的重要课题。以下是本文的两个切入点：

（一）1.地理学科核心素养的内涵解读

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