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大班健康领域教案

活动目标：

1.了解基本的安全知识，知道在日常生活中如何保护自己。

2.培养幼儿的观察力和判断力，提高自我保护意识。

3.通过游戏和实践活动，增强幼儿的体质，提高身体的协调性和灵活性。

活动准备：

1.安全知识图片、视频。

2.模拟场景道具，如模拟电话、模拟火源等。

3.音乐播放设备。

活动过程：

一、导入活动

教师通过提问的方式导入活动，引导幼儿思考在日常生活中可能遇到的安全问题。

教师提问：“小朋友们，你们在日常生活中有没有遇到过什么危险的情况？你们知道如何保护自己吗？”

二、观看视频，了解安全知识

教师播放预先准备好的安全知识视频，让幼儿了解基本的安全知识，如交通安全、消防安全、用电安全等。

观看视频后，教师引导幼儿讨论视频中提到的安全知识，并提问幼儿是否知道如何应对这些安全问题。

三、模拟场景，实践活动

1.交通安全模拟：

教师设置模拟交通场景，让幼儿扮演行人和司机，进行交通安全模拟。教师在旁边指导幼儿正确过马路、遵守交通规则等。

2.消防安全模拟：

教师设置模拟火灾场景，让幼儿学会如何正确使用灭火器、如何逃生等。教师可以模拟火灾发生，让幼儿进行实际操作。

3.用电安全模拟：

教师设置模拟家庭场景，让幼儿学会如何正确使用电器、如何避免触电等。教师可以模拟电器故障，让幼儿进行实际操作。

四、游戏活动，巩固知识

1.安全知识抢答：

教师准备一些安全知识问题，让幼儿进行抢答。答对的幼儿可以获得小奖励，激发幼儿参与活动的积极性。

2.安全知识接力赛：

将幼儿分成小组，进行安全知识接力赛。每个小组需要回答一个问题，然后传递接力棒，最先完成的小组获胜。

五、总结活动

教师对活动进行总结，强调安全知识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识，保护自己。

六、延伸活动

教师鼓励幼儿回家后与家长一起查找更多安全知识，制作安全知识手抄报，与同伴分享。

活动反思：

通过本次活动，幼儿了解了基本的安全知识，提高了自我保护意识。在模拟场景和游戏活动中，幼儿积极参与，巩固了所学知识。教师应继续关注幼儿的安全教育，引导幼儿在日常生活中积极运用所学知识，保护自己。同时，教师应与家长保持沟通，共同为幼儿营造一个安全的生活环境。