2026年安徽省五蒙高速公路开发有限公司社会招聘39人考前自测高频考点模拟试题(浓缩300题)最新.docxVIP

2026年安徽省五蒙高速公路开发有限公司社会招聘39人考前自测高频考点模拟试题(浓缩300题)最新.docx

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2026年安徽省五蒙高速公路开发有限公司社会招聘39人考前自测高频考点模拟试题(浓缩300题)

第一部分单选题(100题)

1、天气:某一地区在某瞬时或某一短时间内大气中气象要素(如温度、湿度等)和天气现象(如云、雾等)的综合。下列不属于天气的一项是()

A.明天南京多云,最高温度2℃,最低温度0℃

B.外面正在下雪

C.今年冬天的雾日很多

D.昨天下霜了

【答案】:C

2、占当年货币和准货币的比例最高的是()。

A.2002年货币

B.2003年货币

C.2002年准货币

D.2003年准货币

【答案】:D

3、“首诊负责制”,是指患者的首位接诊医师(首诊医师)在一次就诊过程结束前或由其他医师接诊前,负责该患者全程诊疗管理的制度。它更多的意义,不仅在于首诊医生必须把某患者的病情诊断清楚、精准治疗到位,更强调医生要有相关资质、报告转诊要及时等。在新冠疫情防控中,国家专门出台了相关规定指导各地落实首诊负责制,其重要性可见一斑。要真正严格落实好首诊负责制,绝不是一纸要求,而是疫情防控的责任命令。各地政府相关部门要以此为鉴,明确责任主体,主动担当作为,建立起常态化精细管控机制;针对基层医疗机构、小诊所以及零售药店等可能存在的风险点,也需建立有效预案,做到有记录、可查询、可追溯。

A.“首诊负责制”在疫情防控中具有重要意义

B.各地政府部门要在疫情期间建立起常态化精细管控机制

C.首诊负责制有助于减少疫情暴发的可能

D.首诊负责制,绝不可虚置

【答案】:D

4、赛事对于()相当于()对于编辑

A.哨子;文字

B.运动;校对

C.裁判;书稿

D.进取;精确

【答案】:C

5、这场目前只略见()的革命,其未来的发展前景应该是()的。

A.希望光明

B.光明璀璨

C.端倪辉煌

D.开端辉煌

【答案】:C

6、有四个外表看起来没有分别的小球,它们的重量可能各有不同。取一个天平,将甲、乙作为一组,丙、丁为另一组分别放在天平的两边,天平是基本平衡的。将乙和丁对调一下,甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重很多。可奇怪的是,我们在天平一边放上甲、丙,而另一边刚放上乙,还没有来得及放上丁时,天平就压向了乙一边。则这四个球由重到轻的顺序是()。

A.乙、丁、甲、丙

B.丁、乙、丙、甲

C.乙、甲、丁、丙

D.丁、乙、甲、丙

【答案】:D

7、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排,必须满足下列几个条件:(1)如果赵老师或者钱老师去,那么孙老师也应该去;(2)负责科研的宗主任必须去;(3)如果钱老师不去,那么李老师去,但是周老师不能去;(4)如果宗主任去,那么周老师也应该去。

A.钱老师、孙老师都应该去

B.钱老师、孙老师都不应该去

C.钱老师应该去,孙老师不应该去

D.孙老师应该去,钱老师不应该去

【答案】:A

8、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

【答案】:D

9、联边是一种为了表达的需要,在特定的语言环境中,连用三个以上的联边字(即偏旁部首相同的字)的修辞方式。运用联边的修辞手法,通过形旁表义,往往具有一定的形象性,看到形旁,人们会对其所表意义产生形象上的联想。

A.腾欢今日新天地,澎湃潮流沸海江

B.但见云暗江心,波涛滚滚,杳无踪影

C.他一个人叽哩咕噜地说些不满意的话

D.烟锁池塘柳,桃燃锦江堤,炮镇海城楼

【答案】:D

10、我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口,其中年平均生产大豆1200万吨左右。同时,还利用国外的耕地、国外的农民,继续开放市场,降低关税或免除关税,年平均进口大豆5800万吨左右。更多利用国外的资源来让我国人民生活的更好。以上论断基于下列假设,除了()

A.大量进口粮食不会带来粮食安全问题

B.政府相关部门对进口粮食严把质量关

C.进口粮食的价格能被国内群众所接受

D.大量进口粮食损害了国内生产者的利益

【答案】:D

11、从土地开发(农业经济时代的“活动对象”),到技术开发(工业经济形态的“活动方式”),再到素质提升(知识经济形态的“活动主体”),是随着经济形态的历时性演进,由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下,人的实践活动要素

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